2022年成考高起点每日一练《语文》5月30日专为备考2022年语文考生准备，帮助考生通过每日坚持练习，逐步提升考试成绩。

单选题

1、对下列句中加点词语的语气判断，不正确的一项是

• A：（也许），我们的宇宙就是从那时开始膨胀而来。（也许，表示推测语气）
• B：（那样的话），他跑完这5000米也许只需900秒。（那样的话，表示假设语气）
• C：（不过），有些老年恒星似乎已经有130亿岁了。（不过，表示转折语气）
• D：（问题是）：这种引力究竟有多大？（问题是，表示疑问语气）

答 案：D

解 析：D项“问题是”表示陈述语气，“这种引力究竟有多大?”表示疑问语气。本题为选非题，故答案选D。

2、下列各句中加点成语使用不正确的一项是（）。

• A：从比赛的历史成绩看，两支足球队（旗鼓相当），这场冠亚军决赛一定非常精彩。
• B：这次商演中的行为艺术节目很不成功，流于庸俗，（可圈可点），观众议论纷纷。
• C：两位画家的作品风格迥异，（各有千秋），近年都受到艺术品收藏界的热烈追捧。
• D：企业向云端迁移是大势所趋，云计算是年轻人（大显身手）、进行创业的极佳领域。

答 案：B

解 析：可圈可点指的是文章精彩，值得加以圈点，形容表现好，值得肯定或赞扬。但是B选项意思是批评，所以用词错误。

3、下列句子中成语使用不恰当的一句是（）。

• A：翘首西望，海面托着的就是披着银发的苍山。苍山如屏，洱海如镜，真是(鬼斧神工)。
• B：虽然没有名角亲自传授指点，但他长年在戏园子里做事，(耳濡目染)，各种戏路子都熟悉了。
• C：每当夜幕降临，饭店里(灯红酒绿)，热闹非常。
• D：高县长说：“全县就你一个人当上了全国劳模，无论怎么说也是(凤毛麟角)了！”

答 案：A

解 析：“鬼斧神工”用于形容建筑、雕塑等技艺精巧，不能用于形容自然景观。

多选题

1、下列各句中，没有语病的一句是（）

• A：尽管对事物的错误认知源于感情的亲疏，但公正的灵魂会时刻提醒你，让你警惕感情陷阱的误区
• B：环顾四周，对外语能力的强调已到了令人啼笑皆非的地步，外语考试五花八门，而语法的正确与否几乎变成了技术性苛求
• C：国际社会认为海洋资源的开发利用是人类走出当前人口剧增、资源枯竭、环境恶化的困境和未来发展的重要道路
• D：国家发展改革委员会决定适时调整国债资金投向，加快禽流感防治设施建设，增强医疗机构的收治能力，有效遏制疫情向农村蔓延

答 案：D

解 析：考情点拨：本题考查了辨识病句的能力。应试指导：A项重复累赘，删去“的误区”；B项“与否”与“苛求”前后不照应；C项搭配不当，“海洋资源开发利用”不是“道路”，应将“道路”换作“途径”、“方向”等。

2、下列各组词语中没有错别字的一项是（）

• A：绵密 幅射 不付众望
• B：砥励 藐视 一愁莫展
• C：凭据 挑畔 赏心悦目
• D：贻误 履历 闻名遐迩

答 案：D

解 析：本题考查了现代汉语的字形。 A项中“幅射”的“幅”应改为“辐”，“不付众望’’的“付”应改为“负”。B项中“砥励”的“励”应改为“砺”，“一愁莫展”的“愁”应改为“筹”。C项中“挑畔”的“畔”应改为“衅”。

3、根据原文，下列理解正确的一项是（）

• A：灾害性空间天气严重威胁人类的健康，尤其是必然导致心血管疾病死亡率增高、皮肤癌患者增加
• B：太阳风暴吹过地球时，能引起地球高能带电离子流增至3~5个量级
• C：灾害性空间天气可导致卫星失控或坠落，据统计，有约40%的卫星故障与灾害性空间天气有关
• D：在一般情况下，空间天气并不对人类活动造成灾害，但是，它具有突变性特征，因此，有时会造成突发性灾害

答 案：D

解 析：A项应为可能；B项增至应改为增加；C项未指出仅在航天领域。

主观题

1、“何时倚虚幌，双照泪痕干”表达了作者怎样的愿望？

答 案：夫妻团圆，安史之乱尽快结束，人民不再流离失所。

2、文章第三、四段是怎样描写故乡石头与乡亲们的情感的？

答 案：用了拟人手法，将石头比拟为村庄的骨骼，有了它，村庄矗立得很硬气，它的作用很多，村民的生活起居离不开它。(3分)石头能与村民和谐相处，村民对石头有很深的感情。(3分)

3、本文主要使用的论证方法是什么？请结合原文进行分析。

答 案：对比论证，荀子从有道行的人管理国家和无道行的人管理国家分别带来的安定与危险进行了对比分析。（意思对即可）

写作题

1、阅读下面文字，按照要求作文。（60分）
在一次关于读书的主题班会上，同学们就读书方法展开讨论。有的同学支持东晋陶渊明“不求甚解”的态度，认为读书要关注和把握内容要领；有的同学支持南宋朱熹“熟读精思”的方法，认为读书应该更加重视对内容的深入理解和分析。对此，你是怎样看的？请结合自己的读书经验和思考，写一篇作文，立意自定，文体自选（诗歌除外），题目自拟。不少于600字。

答 案： [说明]①评分时依据上表分项分等给分。 ②文不对题或文理不通的文章不分项给分，给1～6分的综合分。 ③内容得分为四等的文章，其语言、结构均不能给一等的分数；内容得分为五等的文章，其语言、结构均不能给 二等以上的分数。 ④字数不足600的，每少30字扣1分;字迹潦草、有错别字、有标点错误的，酌情扣1～5分。 ⑤内容有严重问题的，提交阅卷领导小组处理。