2023年助听器验配师每日一练《二级》9月30日专为备考2023年二级考生准备,帮助考生通过每日坚持练习,逐步提升考试成绩。
单选题
1、小功率助听器的最大声输出为()。
- A:<90dBSPL
- B:<95dBSPL
- C:<100dBSPL
- D:<105dBSPL
- E:<114dBSPL
答 案:D
解 析:小功率助听器的最大声输出为<105dBSPL。
2、病历档案管理的内容包括,归档、整理、保管和
- A:教育宣传
- B:利用
- C:修改
- D:完善
- E:统计
答 案:B
3、单音节词识别词表
- A:共分为5组,每组5个词
- B:共分为6组,每组5个词
- C:共分为7组,每组5个词
- D:共分为7组,每组6个词
- E:共分为8组,每组6个词
答 案:C
解 析:单音节词识别词表包括同等难易程度两个分词表,每个词表35个词(字),包括了《汉语拼音方案》中全部声母及35个韵母中的30个,共分为7组,每组5个词。
4、在韵母识别的4个分组中,()是指将同一个小方格内的音位进行相互比较,如识别ia/ie、ua/uo等。
- A:同一结构、不同开口
- B:不同结构、相同开口
- C:相同结构、相同开口
- D:不同结构、不同开口
- E:前鼻音与后鼻音
答 案:C
解 析:第3组:相同结构、相同开口韵母识别。这是指将同一个小方格内的音位进行相互比较,如识别ia/ie、ua/uo等。
5、t-ABR的反应波由()及其随后的负波构成。
- A:波Ⅰ
- B:波Ⅱ
- C:波Ⅲ
- D:波Ⅳ
- E:波V
答 案:E
解 析:t-ABR的反应波由波V及其随后的负波构成,称之为波“V-V′”。
6、相比气导ABR结果,骨导ABR测试得到的反应波波幅低,主要以()出现为主,潜伏期也比气导ABR延长。
- A:波I
- B:波Ⅱ
- C:波Ⅲ
- D:波Ⅳ
- E:波V
答 案:E
解 析:相比气导ABR结果,骨导ABR测试得到的反应波波幅低,主要以波V出现为主,潜伏期也比气导ABR延长。
7、观察儿童的外耳道时,需要将患者耳廓:
- A:向上向后
- B:向下向后
- C:向下向前
- D:向上向前
- E:向前向里
答 案:B
8、低频增益曲线的频率范围在( )
- A:250~1000Hz
- B:2500~6000Hz
- C:250~6000Hz
- D:1000~2500Hz
- E:250~9000Hz
答 案:A
多选题
1、以直观演示的教学形式为主的助听器选配实习带教的教学形式,包括()。
- A:演示法
- B:谈话法
- C:参观法
- D:实验法
- E:读书指导法
答 案:AC
解 析:以直观演示为主的教学形式包括演示法、参观法。
2、依据助听器的最大声输出不同,可以分为()。
- A:小功率助听器
- B:中小功率助听器
- C:中功率助听器
- D:大功率助听器
- E:特大功率助听器
答 案:ABCDE
解 析:依据助听器的最大声输出不同,分为小功率助听器、中小功率助听器、中功率助听器、大功率助听器和特大功率助听器。
3、关于背景噪声环境下的听觉功能评估目的,下列选项中叙述正确的是()。
- A:评价听觉言语交流的能力
- B:了解中枢听功能
- C:预估人工耳蜗植入效果
- D:判断脑损伤
- E:选配和评价助听器等助听装置
答 案:ABCE
解 析:背景噪声环境下的听觉功能评估目的主要包括:①判断听力损伤;②评价听觉言语交流的能力;③了解中枢听功能;④评价听力康复的效果和为实施听力康复方案提供参考;⑤选配和评价助听器等助听装置;⑥预估人工耳蜗植入效果。
4、下列属于二级助听器验配师的实习内容的是
- A:听性脑干反应测试
- B:诱发耳声发射测试
- C:助听器性能测试
- D:助听器调试
- E:效果评估
答 案:ABCDE
解 析:二级助听器验配师的实习内容:听性脑干反应测试、诱发耳声发射测试、助听器性能测试、助听器调试、效果评估。
5、噪声下言语测试(HINT)可用来评估安静环境及不同方向噪声(前方噪声、右侧噪声和左侧噪声环境)条件下语句识别能力,并且已经开发出多语言版本,如英语版和法语版的儿童HINT已经进行了各年龄段儿童的正常值测试,并且推荐儿童版测试材料的最高适用年龄分别为()。
- A:10周岁
- B:11周岁
- C:12周岁
- D:13周岁
- E:18周岁
答 案:CD
解 析:噪声下言语测试(HINT)可用来评估安静环境及不同方向噪声(前方噪声、右侧噪声和左侧噪声环境)条件下语句识别能力,并且已经开发出多语言版本,如英语服和法语版的儿童HINT已经进行了各年龄段儿童的正常值测试,并且推荐儿童版测试材料的最高适用年龄分别为13周岁和12周岁。
6、下列选项中,关于背景声中选择性听取意义的叙述,正确的是()。
- A:能够判断助听器编程调试的合理性
- B:能够判断补偿效果是否达到优化
- C:通过评估可了解听觉中枢对复杂声音信息的处理能力
- D:选择性听取能够评价被试者配戴助听器后在日常生活环境中对言语理解程度的听觉功能状态
- E:为助听器进一步编程调试及听觉训练计划的制订提供依据
答 案:ABCDE
解 析:背景声中选择性听取意义主要有:①选择性听取能够评价被试者配戴助听器后在日常生活环境中对言语理解程度的听觉功能状态。②能够判断助听器编程调试的合理性及补偿效果是否达到优化。③通过评估可了解听觉中枢对复杂声音信息的处理能力。④为助听器进一步编程调试及听觉训练计划的制订提供依据。
7、耳背式助听器常用的电池型号有
- A:A675
- B:A312
- C:A13
- D:A10
答 案:ABC
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