2022年助听器验配师每日一练《四级》11月22日专为备考2022年四级考生准备，帮助考生通过每日坚持练习，逐步提升考试成绩。

单选题

1、以下哪项不属于数字助听器的特点()。

• A：具有数字信号处理技术
• B：信号处理速度快
• C：频率响应平滑，可提高信噪比
• D：高保真、低失真，处理速度慢，应对复杂环境的能力差

答 案：D

2、下列结构没有软骨的结构的是

• A：耳廓
• B：耳屏
• C：耳轮
• D：外耳道
• E：耳垂

答 案：E

3、OSPL90代表的意思是：

• A：输入声压级为90db时的输出声压级
• B：输入90db时的满档声增益
• C：输出入为60db时的输出声压级为90db
• D：当输入声压级小于90db时，输出的声压级不再相应增大
• E：助听器的声输出能力

答 案：A

4、当有可能出现交叉听力，为了得到差耳真实的听力，就要对好耳进行掩蔽，即：

• A：在差耳加入噪声
• B：在差耳加入信号和噪声
• C：在好耳加入噪声
• D：在好耳加入信号
• E：在好耳加入信号和噪声。

答 案：C

5、助听器满意度为较适，言语最大识别率为大于百分之七十，那么康复级别是

• A：一级
• B：二级
• C：三级
• D：四级
• E：五级

答 案：C

6、关于外耳道异常印模取样的说法有误的是（）。

• A：耳道狭窄或扩大所需的耳障要根据情况自制
• B：详细询问病史，了解患者最近3个月耳部是否有感染、是否动过手术、是否患突发性聋等情况
• C：对于耳道有感染的暂时先不要取印模
• D：耳内手术未满6个月的不要取耳印
• E：突聋的、鼓膜有损伤的患者，暂时不要取耳印

答 案：D

7、中耳结构()介于外耳的空气媒质和内耳的液体媒质之间，在一定程度上匹配两种传导媒质的阻抗差异，对于避免声波在不同媒质间传递所造成的声能损失起到重要的作用。

• A：耳廓和外耳道
• B：外耳道和鼓膜
• C：鼓膜和听骨链
• D：鼓膜和咽鼓管
• E：咽鼓管和听骨链

答 案：C

8、关于耳廓异常印模取样时混合印模材料注入的说法中有误的是()。

• A：两种印模膏1:1混合后用手掌快速搓匀后揉成条状，立即放入注射器
• B：注射器内有空气的，将注射器平握，挤出前面约0.5 cm长的印模膏，弃之不用
• C：将注射器的尖端0.5 cm放进耳道，将其嘴端贴紧耳道
• D：耳道填满后注射器退出到外耳道口，尖端仍埋在印模膏里并继续以一定角度注射到耳甲腔、耳甲艇、舟状窝、三角窝等区域，并填满至耳轮外缘
• E：注射完毕后，不要在外面用力按压，以免出现偏差

答 案：D

多选题

1、测试环境应符合的要求包括()。

• A：首先要有本底噪声符合标准的测听室和声场
• B：测听室温度适宜，让小儿感到舒适
• C：光线柔和、均匀
• D：小儿操作游戏的小桌桌面应铺垫适当的绒布，避免游戏时发出噪声
• E：房间内空间和墙壁上布置朴素明快，让小儿有安全感，又不能有过多暴露的装饰、玩具分散孩子的注意力，玩具柜要有遮挡

答 案：ABCDE

解 析：测试环境:首先要有本底噪声符合标准的测听室和声场。测听室温度适宜，让小儿感到舒适;光线柔和、均匀;房间内空间和墙壁上布置朴素明快，让小儿有安全感，又不能有过多暴露的装饰、玩具分散孩子的注意力，玩具柜要有遮挡;小儿操作游戏的小桌桌面应铺垫适当的绒布，避免游戏时发出噪声。

2、耵聍栓塞部位过深刺激鼓膜者发生耳鸣、眩晕。检查时，可见()。

• A：外耳道内有黑色或棕褐色耵聍块
• B：耵聍块坚硬如石
• C：耵聍块质软如蜡
• D：外耳道内有黄色脓肿
• E：外耳道内红色耵聍块

答 案：ABC

解 析：耵聍检塞部位过深刺激鼓膜者发生耳呜、眩晕。检查时，可见外耳道内有黑色或棕褐色耵聍块，质软如蜡，或坚硬如石。

3、以下有关验配师的做法正确的是()。

• A：必须要明确患者是否理性地认识到并承认自己的听力不正常
• B：必须让患者理解，即使佩戴了助听器后，与无听力障碍时的听力比较仍有较大差异，要帮助患者建立使用助听器的信心和耐心
• C：当人们看到一个佩戴助听器的人，可能把他(她)看成是残疾人，或者看上去年老。此时要看患者本人如何对待这些问题
• D：对聋儿来说，需要耳鼻喉科医师、听力学家、康复工作者和家长密切的配合
• E：要帮助患者建立使用助听器的信心和耐心

答 案：ABCDE

解 析：对助听器选配人员来说，了解患者的态度常常比看懂听力图更重要。验配师必须要明确患者是否理性地认识到并承认自己的听力不正常，是否完全了解听力障碍的存在:①自我形象与个性。当人们看到一个佩戴助听器的人，可能把他(她)看成是残疾人，或者看上去年老。此时要看患者本人如何对待这些问题。②期望值。患者的期望值基于其他使用者的介绍、耳科医生的推荐、所观察到的他人使用情况、各种宣传介绍等。但必须让患者理解，即使佩戴了助听器后，与无听力障碍时的听力比较仍有较大差异，要帮助患者建立使用助听器的信心和耐心。③担心和疑惑:患者可能担心不能操作如此小巧的机器，或者戴上助听器就意味着承认自己已经老了。④年龄。对聋儿来说，需要耳鼻喉科医师、听力学家、康复工作者和家长的密切配合。首先应该是明确的诊断以及选配后的康复训练，并需要经常随访调整助听器的选配方案。⑤外观。无论多大年龄，患者总希望助听器看不见才好，尤其是青年人在面临学习、就业和恋爱婚姻问题时，这也是助听器逐渐微型化的主要动因。

4、自动增益控制系统中有四个重要指标，它们是()。

• A：压缩拐点(CK)
• B：启动时间(AT)
• C：恢复时间(RT)
• D：压缩比(CR)
• E：结束时间

答 案：ABCD

解 析：自动增益控制系统中有四个重要指标:压缩拐点(CK)、启动时间(AT)、恢复时间(RT)和压缩比(CR)。

5、根据听力图类型选择助听器的功率大小，要注意()

• A：不要选用输出功率小于实际所需的助听器
• B：不能选用太大功率以致损伤使用者的残留听力
• C：根据各频率的损失特点选择助听器的信号处理方式、压缩或削峰及压缩方式
• D：了解患者的听力损失程度
• E：建立模拟试听环境

答 案：ABC

解 析：根据听力图类型选择助听器时要根据听力损失程度选择助听器的功率大小，不要选用输出功率小于实际所需的助听器，也不能选用太大功率以致损伤使用者的残留听力;根据各频率的损失特点选择助听器的信号处理方式、压缩或削峰及压缩方式。

6、流行性腮腺炎临床表现为()。

• A：发热、腮腺肿痛
• B：偶有恶心呕吐等症状
• C：可并发脑膜炎、胰腺炎
• D：男性青春期以后可并发睾丸炎
• E：皮肤瘀点(或瘀斑)及脑膜刺激症

答 案：ABCD

解 析：流行性腮腺炎临床表现为发热、腮腺肿痛，偶有恶心呕吐等症状，可并发脑膜炎、胰腺炎，男性青春期以后可并发睾九炎。腮腺引起耳聋的机会较多，常导致单侧感音神经性聋，可发生于疾病的急性期或病后的短时间内。

7、以下操作正确的是()。

• A：如果出现新输入文字覆盖原有文字的现象，只要按一下键盘右上方的Insert键即可。
• B：Word保存并退出操作同Excel
• C：文章是由许多的段落组成的，在Word中每一次按Enter键，光标将自动换行，同时自动产生一个拐弯的箭头，表示之前内容为同一段，即使只有一行也算一段
• D：如果需要修改的是全文，只要将全文的内容选中后，从“开始”选项卡里找到“段落”选项组，在“段落”选项组中单击“行距”按钮可以修改行间距，具体行间距的大小可以随自己的要求而定。修改后的段落就可以排列得很整齐
• E：在Word中不可以修改段落间的间距

答 案：ABCD

解 析：Word保存并退出操作同Excel如果出现新输入文字覆盖原有文字的现象，只要按一下键盘右上方的Insert键即可。文章是由许多的段落组成的，在Word中每一次按Enter键，光标将自动换行，同时自动产生一个拐弯的箭头，表示之前内容为同一段，即使只有一行也算一段。在Word中可以修改段落间的问距，也可以设置段落内各行的行间距。如果需要修改的是全文，只要将全文的内容选中后，从“开始”选项里找到“段落”选项组。在“段落”选项组中单击“行距”按钮可以修改行问距，具体行问距的大小可以随自己的要求而定修改后的段落就可以排列得很整齐