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2023年09月22日心理咨询师每日一练《二级》

2023/09/22 作者:匿名 来源:本站整理

2023年心理咨询师每日一练《二级》9月22日专为备考2023年二级考生准备,帮助考生通过每日坚持练习,逐步提升考试成绩。

单选题

1、记忆是( )。

  • A:过去的经验在头脑中的反映
  • B:对客观事物直接的反映
  • C:对客观事物间接的反映
  • D:对客观事物概括的反映

答 案:A

2、由于任务的变化,注意由一种对象转移到另一种对象上去的现象叫( )。

  • A:注意的分散
  • B:注意的动摇
  • C:注意的转移
  • D:注意的起伏

答 案:C

3、在许又新神经症临床评定方法中,对精神痛苦和社会功能的评定至少要考虑( )

  • A:三个月的时间
  • B:一周的时间
  • C:一个月的时间
  • D:没有时间限制

答 案:A

解 析:略。

4、在上个世纪初,有影响力的心理学流派不包括()

  • A:人本主义
  • B:结构主义
  • C:精神分析
  • D:机能主义

答 案:A

解 析:20世纪初,心理学有五大流派:构造主义、机能主义、行为主义、精神分析和格式塔心理学。人本主义是在20世纪中叶发展起来的心理学“第三势力”,代表人物是罗杰斯和马斯洛。

5、以下最不适合团体咨询的对象有()

  • A:乐观的人
  • B:有固定职业的人
  • C:极端内向的人
  • D:爱哭的人

答 案:C

6、会骑自行车的人能够把掌握的平衡技术运用到骑摩托车的学习过程中,这体现了()对问题解决的作用

  • A:正迁移
  • B:原型
  • C:负迁移
  • D:定势

答 案:A

解 析:【迁移】已有的知识和经验对解决新问题的影响。正迁移是有利的影响,负迁移是负面的影响。

7、下列最接近大多数人日常生活中印象形成过程的实际情况的信息整合模式是()

  • A:平均模式
  • B:加权平均模式
  • C:加法模式
  • D:中心品质模式

答 案:D

8、阻抗的本质是( )。

  • A:求助者对于心理咨询过程中自我暴露和自我改变的抵抗
  • B:求助者对于咨询师的反抗和抵制
  • C:咨询师对求助者异常行为的阻拦
  • D:咨询过程中出现的异常情况的总称

答 案:A

解 析:阻抗在本质上是求助者对于心理咨询过程中自我暴露和自我变化的精神防御与抵抗;它可表现为对某种焦虑情绪的回避,或是对某种痛苦经历的否认等。

多选题

1、根据国内外的研究与实践,人的心理健康水平大致可划分为三个等级()

  • A:一般常态心理
  • B:人格障碍心理
  • C:轻度失调心理
  • D:严重病态心理
  • E:精神病

答 案:ACD

解 析:根据有关的研究与实践,人的心理健康水平大致可划分为三个等级:一般常态心理、轻度失调心理和严重病态心理。

2、在测量的定义中,被测量的“事物”是指()。

  • A:要测量的对象
  • B:测量所依据的规则
  • C:测量包括的元素
  • D:要测量的事物的属性或特征

答 案:BC

3、老年人人格的变化趋向包括( )。

  • A:缺乏安全感
  • B:孤独感
  • C:适应性强
  • D:回忆往事

答 案:ABD

解 析:老年期人格的变化特点:不安全感;孤独感;适应性差;拘泥刻板并趋于保守;回忆往事。

4、自我概念的功能包括()。

  • A:印象管
  • B:决定期待
  • C:解释经验
  • D:保持个体内在的一致性

答 案:BCD

5、受测者的WAIS-RC分测验成绩与其他同龄人比较时,()。

  • A:8分及以下为弱项
  • B:13分及以上为强项
  • C:以10分为比较基础
  • D:以12分为比较基础

答 案:BC

解 析:略。

6、需要()

  • A:是有机体内部不平衡状态
  • B:是人对客观外界事物的态度的体验
  • C:表现为有机体对内外环境条件的欲求
  • D:是激发并维持个体活动的内部动力

答 案:AC

解 析:需要是有机体内部的一种不平衡状态,表现为有机体对内部环境或外部条件的一种稳定的要求,并成为有机体活动的动力与源泉。情绪或情感是指人对客观外界事物的态度的体验,是人脑对客观外界事物与主体需要之间关系的反映。动机是指激发个体朝着一定的目标活动,并维持个体活动的一种内在心理活动或内部动力。

7、寻找引发心理行为问题的生物学原因时,应该考虑的因素包括()。

  • A:躯体疾病
  • B:年龄差异
  • C:社会交往
  • D:性的差异

答 案:ABD

解 析:在寻求引发心理与行为问题的生物学原因时,需要考虑:1)检查求助者是否有躯体疾病;2)对有躯体疾病的求助者,确定疾病与心理行为问题之间有无因果关系;3)考虑生理年龄行为问题形成的影响;4)考虑性别因素对心理行为问题形成的影响。

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