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2022年05月22日心理咨询师每日一练《三级》

2022/05/22 作者:匿名 来源:本站整理

2022年心理咨询师每日一练《三级》5月22日专为备考2022年三级考生准备,帮助考生通过每日坚持练习,逐步提升考试成绩。

单选题

1、与心理咨询时程长短关系最密切的是( )。

  • A:咨询师的资历
  • B:行业惯例
  • C:咨询室的条件
  • D:心理问题的性质

答 案:D

解 析:心理咨询按时程分有短程、中程、长程。短程主要解决一般心理问题,中程在1~3月内完成咨询,可涉及较严重的心理问题。在遇到严重心理问题或神经症性的心理问题时,可采用长期心理咨询。

2、关于SCL-90,正确说法是()

  • A:可以鉴别神经症
  • B:可用于评估人格特征
  • C:包含较广泛的精神症状学内容
  • D:不可用于调查不同职业群体的心理卫生问题

答 案:C

3、调整求助动机是心理咨询过程哪个阶段的工作

  • A:诊断阶段
  • B:咨询阶段
  • C:评估阶段
  • D:巩固阶段

答 案:B

4、如果未能得到及时治疗,( )常常进一步发展为被害妄想。

  • A:虚无妄想
  • B:妄想心境
  • C:妄想知觉
  • D:自罪妄想

答 案:B

解 析:妄想心境如果未能得到及时的治疗,常常进一步发展为被害妄想。

5、罗特关于个体归因倾向的理论叫(  )理论。

  • A:控制点
  • B:三维
  • C:可控性
  • D:平衡

答 案:A

解 析: 此题暂无解析

6、我国社会主义职业道德的核心是(  )。

  • A:以人为本
  • B:为人民服务
  • C:团结协作
  • D:集体利益至上

答 案:B

7、提出心理评估报告时,需要对临床资料进行核实,一般使用的方法是( )。

  • A:个案法
  • B:测验法
  • C:实验法
  • D:调查法

答 案:D

解 析:临床资料的核实一般使用调查法(访问求助者的父母、朋友、同事等)。

8、根据《中华人民共和国精神卫生法》的规定,以下属于心理咨询师工作对象的是()。

  • A:患精神分裂症的来访者
  • B:确诊强迫神经症的来访者
  • C:抑郁发作的来访者
  • D:适应障碍的来访者

答 案:D

多选题

1、评估信度的方法主要包括( )。

  • A:重测信度
  • B:内部一致性信度
  • C:复本信度
  • D:评分者信度

答 案:ABCD

解 析:四个选项都符合题意。对信度的评估方法没有通用法则,因为不同的信度反映测验误差的不同来源,所以每一种信度系数只能说明信度的不同方面,因而具有不同的意义。

2、需要()

  • A:是有机体内部不平衡状态
  • B:是人对客观外界事物的态度的体验
  • C:表现为有机体对内外环境条件的欲求
  • D:是激发并维持个体活动的内部动力

答 案:AC

解 析:需要是有机体内部的一种不平衡状态,表现为有机体对内部环境或外部条件的一种稳定的要求,并成为有机体活动的动力与源泉。情绪或情感是指人对客观外界事物的态度的体验,是人脑对客观外界事物与主体需要之间关系的反映。动机是指激发个体朝着一定的目标活动,并维持个体活动的一种内在心理活动或内部动力。

3、强大自然灾害后的心理反应可称为(  )。

  • A:灾难症候群
  • B:兴奋性行为
  • C:破坏性行为
  • D:创伤后应激障碍

答 案:AD

解 析:强大自然灾害后的心理反应,有时近似PTSD。这种情况被称为“灾难症候群”。该症候群的产生及其特性有三个阶段:惊吓期,“失魂落魄”的样子。恢复期,“后怕”的表现,受害者才出现焦虑、紧张、失眠、注意力下降等,并反复诉说自己的遭遇。康复期,心理重新达到平衡。创伤后应激障碍是指在遭受强烈的或灾难性精神创伤事件之后,数月至半年内出现的精神障碍。

4、EPQ将各人格维度分为( )

  • A:中间型
  • B:倾向型
  • C:过渡型
  • D:典型型

答 案:ABD

解 析:知识点: 心理测验技能 /EPQ EPQ将各人格维度分为——中间型:T43.3—56.7;倾向型:T38.5—43.3或56.7—61.5;典型型T38.5以下或者61.5以上。

5、合理情绪想象技术的具体步骤包括()。

  • A:使求助者在想象中进入产生过不适当的情绪反应的情境
  • B:提高求助者解决自身问题的信心,强化求助者改变自我的内在动力
  • C:帮助求助者改变不适当的情绪体验,并使他能体验到适度的情绪反应
  • D:停止想象,让求助者讲述他的情绪有哪些变化,学到了哪些观念

答 案:ACD

解 析:合理情绪想象技术的具体步骤可以分为三步:首先,使求助者在想象中进入产生过不适当的情绪反应的情境,让他体验到强烈的负性情绪;然后,帮助求助者改变不适当的情绪体验,并使他能体验到适度的情绪反应;最后,停止想象。让求助者讲述他的情绪有哪些变化,学到了哪些观念。

6、幼儿游戏社会性发展过程中的“非社会性游戏”包括

  • A:独自游戏
  • B:平行游戏
  • C:旁观游戏
  • D:协同游戏

答 案:AC

7、情感低落的临床表现包括()。

  • A:面带愁容、表情痛苦
  • B:自恋
  • C:有自杀企图和行为
  • D:喜欢独处,不爱社会交往

答 案:ACD

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