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2023年07月10日助听器验配师每日一练《三级》

2023/07/10 作者:匿名 来源:本站整理

2023年助听器验配师每日一练《三级》7月10日专为备考2023年三级考生准备,帮助考生通过每日坚持练习,逐步提升考试成绩。

单选题

1、()是指患者能够听到的最小声音强度。

  • A:阈值判定
  • B:阈值
  • C:条件化反射
  • D:听力损失
  • E:声反射

答 案:B

解 析:阈值是指患者能够听到的最小声音强度。视觉强化测听的阈值判定是指听障儿童能够听到声音并作出听觉反应的最小声音强度。

2、下列关于言语识别率测试的描述,说法错误的是()。

  • A:测试时,将输出声级调整到MCL水平,或被试者纯音听阈阈上30~40 dB
  • B:可使用CD盘或磁带放音测试
  • C:也可由测试者自己发音测试
  • D:裸耳言语识别测试只能用耳机进行
  • E:佩戴助听器后的言语识别测试一般均15在声场内进行

答 案:D

解 析:言语识别率测试时,将输出声级调整到MCL水平,或被试者纯音听阈阈上30~40 dB。可以使用CD盘或磁带放音,也可以由测试者自己发音测试。裸耳言语识别测试可以用耳机或声场进行,佩戴助听器后的言语识别测试一般均在声场内进行。

3、耳声发射从()记录的来自耳蜗内的弹性波能量。

  • A:外耳道
  • B:鼓膜
  • C:听骨链
  • D:前庭神经
  • E:半规管

答 案:A

4、言语信号作为刺激音不包括()。

  • A:声母
  • B:声调
  • C:双音节
  • D:短句
  • E:噪声

答 案:E

解 析:言语信号作为刺激音包括声母、韵母、声调、单音节、双音节、三音节、短句、自然环境声等。

5、在耳声发射的产生机制中,典型的正反馈机制表现为(),可导致基底膜发生振动,逆向传递,产生耳声发射。

  • A:基底膜活动→形成感受器电位→外毛细胞活动→基底膜的进一步活动
  • B:基底膜活动→外毛细胞活动→外毛细胞纤毛运动→形成感受器电位→基底膜的进一步活动
  • C:基底膜活动→外毛细胞纤毛运动→形成感受器电位→外毛细胞活动→基底膜的进一步活动
  • D:基底膜活动→外毛细胞纤毛运动→外毛细胞活动→形成感受器电位→基底膜的进一步活动
  • E:基底膜活动→外毛细胞纤毛活动→外毛细胞活动→基底膜的进一步活动

答 案:C

6、声导抗测试可以应用于()的测试。

  • A:鼓室图
  • B:鼓完整及孔的咽鼓管功能
  • C:声反射
  • D:面神经的功能
  • E:非器质性聋

答 案:B

解 析:声导抗测试可以应用于鼓膜完整及穿孔的咽鼓管功能的测试。

7、下列不属于言语听觉评估口声测试法准备内容的是()。

  • A:测试者与被试者并排而坐,间隔0.5m
  • B:测试者直接发音,声音强度控制在70 dB SPL左右
  • C:检查设备,连接电源
  • D:确定参考测试点位置
  • E:选择评估词表,依照儿童言语测听方法出示图片

答 案:C

解 析:言语听觉评估方法的口声测试法需做的工作准备包括:确定参考测试点位置,测试者与被试者并排而坐,间隔0.5m;选择评估词表,依照儿童言语测听方法出示图片;测试者直接发音,声音强度控制在70 dB SPL左右(可用声级计监测)。

8、前语言发音能力是在儿童出生后的()时间里,儿童正式说话前的各种语音发声。

  • A:半年
  • B:1年
  • C:1年半
  • D:2年
  • E:2年半

答 案:C

解 析:前语言发音能力在儿童出生后的1年半时间里,儿童语言学习的另一种主要现象,指的是儿童正式说话前的各种语音发声,类似说话前的语音操练。

多选题

1、助听器的验配公式也叫目标法则,下列哪个公式是奥迪康亿启听系列的公式(  )。

  • A:DSL-v5
  • B:NAL-NL1
  • C:e-STAT
  • D:VAC+
  • E:Audiogram+

答 案:ABD

2、选配助听器时,在软件上必须输入的数据有()。

  • A:气导
  • B:骨导
  • C:不舒适阈
  • D:生日
  • E:姓名

答 案:ABCDE

3、耳廓借()附着于头颅侧面。

  • A:软骨
  • B:耳骨
  • C:肌肉
  • D:韧带
  • E:皮肤

答 案:ACDE

解 析:耳廓借韧带、肌肉、软骨和皮肤附着于头颅侧面。

4、用户戴上助听器希望看电视效果更好,下列哪个无线附件能显著改善(  )。

  • A:迷你麦克风
  • B:音频转换器
  • C:多用途手机伴侣
  • D:TVBox2
  • E:2.4G远程麦克风+

答 案:BDE

5、以下有关耳鸣的说法正确的是()。

  • A:听障者多伴有耳呜
  • B:部分患者使用助听器后,其放大的声音能部分甚至全部掩蔽耳鸣
  • C:有部分听障者使用助听器后耳鸣没有改变甚至加重
  • D:助听器的使用可能会影响其他形式的耳鸣治疗
  • E:临床上可以使用耳背式或台式的耳鸣掩蔽器来抑制耳鸣

答 案:ABCE

解 析:听障者多伴有耳鸣。部分患者使用助听器后,其放大的声音能部分甚至全部掩蔽耳鸣。也有部分患者使用助听器后耳鸣没有改変甚至加重。要指出的是,助听器的使用不影响其他形式的耳鸣治疗。另外,临床上可以使用耳背式或台式的耳鸣掩蔽器来抑制耳鸣。

6、耳道式助听器的功能特点包括()。

  • A:颜色可以根据皮肤颜色定制,更为隐蔽
  • B:能放入耳道较耳内式助听器更深的位置,从而可以产生更多增益
  • C:对相同听力损失的患者,佩戴ITC比佩戴ITE可以节省5 dB增益,而能达到具有相同听力放大效
  • D:不需定做
  • E:需耳模固定

答 案:ABCE

7、对成人听力言语康复评估所使用的交流能力评估问卷(CPA)内容包括()。

  • A:听力损失对职业的影响
  • B:听障者交流能力的自我评估
  • C:听力损失对社会交往的影响
  • D:与家人、朋友等人际交往的评估
  • E:听力损失对交友能力的影响

答 案:ABCD

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