2023年助听器验配师每日一练《三级》6月23日专为备考2023年三级考生准备，帮助考生通过每日坚持练习，逐步提升考试成绩。

单选题

1、声反射衰减常用的临床记录方法是用声反射阈上（），并记录声反射幅度。

• A：15 dB的纯音持续刺激10s
• B：iO dB的纯音持续刺激10s
• C：IO dB的纯音持续刺激15s
• D：15 dB的纯音持续刺激5s
• E：15 dB的纯音持续刺激15s

答 案：B

解 析：声反射衰减常用的临床记录方法是用声反射阈上IO dB的纯音持续刺激lOs，并记录声反射幅度。一般只用500Hz和1000Hz的纯音信号，因为声反射对高频信号的适应非常快。在10s的刺激时间内，如果声反射幅度比初始幅度降低50%以上就认为声反射衰减阳性。

2、自适应方向性会抑制（）的噪声。

• A：所有
• B：稳态
• C：瞬间
• D：风声
• E：移动

答 案：E

3、（）通过监测耳检测到感兴趣的声音信号，并根据使用者个人意愿来选择。

• A：全向性
• B：固定方向性
• C：自适应方向性
• D：实境自适应方向性
• E：自然方向性

答 案：E

解 析：自然方向性通过监测耳检测到这种声音信号，并根据使用者个人意愿来选择；而且在言语清晰度方面，已证明像自然方向性这样的不对称验配方法完全能够提供与双耳方向性一样的清晰度。

4、下列属于异常外耳道印模取样适应证的是（）。

• A：中耳轻度狭窄
• B：耳郭畸形但形态大致存在
• C：耳道及鼓膜无炎性炎症
• D：杯状耳
• E：中耳畸形

答 案：C

解 析：耳道形状正常或轻度狭窄，耳道及鼓膜无急性炎症感染的可佩戴助听器的听障人士。

5、双极形麦克风的方向性指数为（）。

• A：0dB
• B：4.8dB
• C：6.0dB
• D：5.7dB
• E：11.4dB

答 案：B

6、0～3个月婴儿对于70～80 dB SPL的声音会产生（）反应。

• A：拥抱反射
• B：注意性行为
• C：变安静
• D：寻找声源
• E：无反应

答 案：C

解 析：0～3个月婴儿对于70～80 dBSPL的声音会产生反射性行为：眨眼，睁大眼，变安静，眼珠转动。

7、进行真耳分析时，探管麦克风的探管应伸出耳模的耳道口至少（）。

• A：1mm
• B：3mm
• C：5mm
• D：1cm
• E：3cm

答 案：C

8、已知将同一个声源发出的、具有固定频率和标定强度的声音引入到一个小的硬壁密闭腔中，其声压级的变化与腔的容积变化成反比。那么，容积每增加一倍，声压级（）。

• A：增加3dB
• B：减小3dB
• C：增加6dB
• D：减小6dB
• E：不变

答 案：D

多选题

1、下列关于小儿测听的注意事项正确的是：

• A：为分别得到小儿两耳的听力,在训练时尽量给小儿佩戴耳机
• B：在训练条件化时,给出的刺激声要保证小儿能够听到
• C：注意及时给小儿积极的鼓励
• D：一旦小儿出现假性反应,应重新进行条件化训练

答 案：ABCD

2、关于耳印模材料说法正确的是( )。

• A：应具有对人体无毒、对皮肤无刺激、凝固时间适中、易于与外耳皮肤分离、粘度适中、稳定性高等特点
• B：耳印模材料的粘度,是指耳印模材料在发生化学聚合反应前的粘稠性
• C：粘度低的材料易于注射,但不具有扩张耳道软骨部的能力
• D：粘度高的材料,具有扩张功能,在将材料注入耳道时,需要较小的压力
• E：耳印模材料主要分为两类:一类为藻酸盐材料,不可逆水胶体材料另一味硅胶材料

答 案：ABCE

3、( )属于线性放大公式。

• A：Berger
• B：POGO
• C：Libby
• D：Keller
• E：NAL-NL1

答 案：ABCD

4、属于纯音阈上测试的是（）。

• A：高频纯音测听
• B：音叉检查
• C：双耳响度平衡试验
• D：短增量敏感指数试验
• E：音衰减试验

答 案：CDE

5、耳廓借（）附着于头颅侧面。

• A：软骨
• B：耳骨
• C：肌肉
• D：韧带
• E：皮肤

答 案：ACDE

解 析：耳廓借韧带、肌肉、软骨和皮肤附着于头颅侧面。

6、关于耳印模材料的藻酸盐材料说法正确的是（）。

• A：为不可逆水胶体材料
• B：粉末状，与水混合便可使用
• C：因其价格低廉，曾被广泛应用
• D：凝固时间过快且成型后容易脱水
• E：现已很少应用

答 案：ABCDE

7、助听器选择操作时的注意事项有（）。

• A：功能选择宜简不宜繁
• B：注意适应性训练及书写观察记录
• C：功能选择注重与成人的听感觉相适应
• D：了解患者的听力损失程度
• E：适用于不同环境的记忆程序设定

答 案：ABC

解 析：助听器选择操作的注意事项：功能选择宜简不宜繁。注意适应性训练及书写观察记录。功能选择注重与成人的听感觉相适应。