2022年成考高起点每日一练《语文》8月4日专为备考2022年语文考生准备，帮助考生通过每日坚持练习，逐步提升考试成绩。

单选题

1、对苔藓“变水性和独特的结构”的理解，正确的一项是

• A：“变水性”是指苔藓能根据环境的变化，增加体内水分的贮存。
• B：苔藓的根是假根，它不能吸收水分和营养，只能起到固定作用。
• C：苔薄的茎没长出足够多的维管束，所以它不能运输水分和营养。
• D：苔藓的叶由于缺少角质层保护，使得它对土壤和水分要求不高。

答 案：B

解 析：A项“增加体内水分的贮存”错误。由原文第一段可知，变水性是指苔藓体内水分的含量能随环境的变化而变化。环境极端干燥时，它们就进入休眠状态；在水分重新获得时，它们能快速恢复生机。C项“苔藓的茎没长出足够多的维管束”错误。由原文第二段可知，苔薄的茎无维管束的分化。D项由原文第二段可知，由于苔藓的叶表缺少角质层的保护，对环境中的污染物也敏感很多。而苔藓的独特结构则是它们对环境中的土壤和水分要求不高的原因，所以D项前半句表述错误。故正确答案为B。

2、下列各句中加点的成语使用不正确的一项是

• A：这两支靑年足球队旗鼓相当，比赛进行得非常激烈。
• B：大佛湾的上万尊雕像居然无一雷同，这在中国石窟艺术中绝无仅有。
• C：为了改变经济困难的现状，老李不得不明珠暗投，开始四处打工。
• D：卢梭晚年写的《忏悔录》成为世界文学史上别具一格的名著。

答 案：C

解 析：C项“明珠暗投”比喻怀才不遇或好人失足参加坏集团，也泛指珍贵的东西得不到赏识。与题干中的语境不符。

3、下面对作者观点的概括，不正确的一项是()

• A：人类并不高于其他生命
• B：线粒体和病毒都为生命活动提供能量
• C：病毒也在不停地变异
• D：地球上的生命具有同一性和多样性

答 案：B

解 析：通过原文第二段可以看出线粒体为：生命活动提供能量，但作者并没有说病毒为生命活动提供能量，所以B项错误。

多选题

1、根据原文，下列理解正确的一项是（）。

• A：灾害性空间天气严重威胁人类的健康，尤其是必然导致心血管疾病死亡率增高、皮肤癌患者增加
• B：太阳风暴吹过地球时，能引起地球高能带电离子流增至3~5个量级
• C：灾害性空间天气可导致卫星失控或坠落，据统计，有约40%的卫星故障与灾害性空间天气有关
• D：在一般情况下，空间天气并不对人类活动造成灾害，但是，它具有突变性特征，因此，有时会造成突发性灾害

答 案：D

解 析：A项应为可能；B项增至应改为增加；C项未指出仅在航天领域。

2、下列各句中，没有语病的一句是（）。

• A：尽管对事物的错误认知源于感情的亲疏，但公正的灵魂会时刻提醒你，让你警惕感情陷阱的误区。
• B：环顾四周，对外语能力的强调已到了令人啼笑皆非的地步，外语考试五花八门，而语法的正确与否几乎变成了技术性苛求。
• C：国际社会认为海洋资源的开发利用是人类走出当前人口剧增、资源枯竭、环境恶化的困境和未来发展的重要道路。
• D：国家发展改革委员会决定适时调整国债资金投向，加快禽流感防治设施建设，增强医疗机构的收治能力，有效遏制疫情向农村蔓延。

答 案：D

解 析：考情点拨：本题考查了辨识病句的能力。应试指导：A项重复累赘，删去“的误区”；B项“与否”与“苛求”前后不照应；C项搭配不当，“海洋资源开发利用”不是“道路”，应将“道路”换作“途径”、“方向”等。

3、下列各组词语中没有错别字的一项是（）

• A：绵密 幅射 不付众望
• B：砥励 藐视 一愁莫展
• C：凭据 挑畔 赏心悦目
• D：贻误 履历 闻名遐迩

答 案：D

解 析：本题考查了现代汉语的字形。 A项中“幅射”的“幅”应改为“辐”，“不付众望’’的“付”应改为“负”。B项中“砥励”的“励”应改为“砺”，“一愁莫展”的“愁”应改为“筹”。C项中“挑畔”的“畔”应改为“衅”。

主观题

1、五、六两句抒发了诗人怎样的情感?最后两句在全诗中起什么作用?

答 案：五、六两句，诗人借盂浩然的“酒杯”，发泄了对当时李唐王朝的不满。最后两句照应前面，进一步赞美了孟浩然的高尚品格，表明了自己对孟浩然无限敬仰的心情。

2、请用竖线对全文层次进行划分，并说明理由。①②③④⑤⑥⑦⑧

答 案：①②③④⑤｜⑥⑦｜⑧1～5段说明了散文遭到歧视的原因；6～7段说散文是文学中的阳春白雪；第8段说明散文源于身边琐事，源于真实。

3、用现代汉语写出画线文字的大意。

答 案：严光字子陵，是会稽余姚人。年少的时候就很有名，与光武帝一起学习。等到光武帝当上皇帝，他就更名改姓，隐居起来，不见光武帝。光武帝想到他的贤能，于是派人按他的形貌特征查访。

写作题

1、阅读下面文字，按照要求作文。（60分）
在一次关于读书的主题班会上，同学们就读书方法展开讨论。有的同学支持东晋陶渊明“不求甚解”的态度，认为读书要关注和把握内容要领；有的同学支持南宋朱熹“熟读精思”的方法，认为读书应该更加重视对内容的深入理解和分析。对此，你是怎样看的？请结合自己的读书经验和思考，写一篇作文，立意自定，文体自选（诗歌除外），题目自拟。不少于600字。

答 案： [说明]①评分时依据上表分项分等给分。 ②文不对题或文理不通的文章不分项给分，给1～6分的综合分。 ③内容得分为四等的文章，其语言、结构均不能给一等的分数；内容得分为五等的文章，其语言、结构均不能给 二等以上的分数。 ④字数不足600的，每少30字扣1分;字迹潦草、有错别字、有标点错误的，酌情扣1～5分。 ⑤内容有严重问题的，提交阅卷领导小组处理。