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2023年10月09日心理咨询师每日一练《三级》

2023/10/09 作者:匿名 来源:本站整理

2023年心理咨询师每日一练《三级》10月9日专为备考2023年三级考生准备,帮助考生通过每日坚持练习,逐步提升考试成绩。

单选题

1、威尔尼克中枢所指的是(  )中枢。

  • A:视觉性言语
  • B:言语运动
  • C:书写性言语
  • D:言语听觉

答 案:D

解 析:位于顶、枕、颞叶交汇处的颞上回是言语听觉中枢,又称威尔尼克区。该区域受到损伤,患者能够听到声音,他的听觉器官还是正常的,却不能分辨语音,对字词也失去了理解的能力,这种受到损伤所发生的失语症叫作接受性失语症。

2、选择与求助者的谈话方式时,应当考虑的求助者自身因素包括( )

  • A:年龄特征
  • B:性格特征
  • C:文化特征
  • D:以上三者

答 案:D

解 析:知识点: 心理咨询技能 /咨询目标 在与求助者进行交谈时,要针对不同的对象、不同的心理问题采取相应的会谈方式。应考虑到求助者的因素有:1)年龄特征,针对不同年龄段的个体采取不同的交谈方式;2)性格特征,求助者是具有不同个性的人,为此,交谈的方式方法应有所不同;3)问题特征,不同的心理问题需要不同的交谈方式;4)文化特征,人的心理行为受到文化因素的制约,因此,充分考虑到社会文化环境和个体价值观念是必要的。

3、在一项实验中,给被试呈现一组他人的面部照片,照片被呈现的次数不同。结果发现,照片呈现的次数越多,被试越喜欢,这说明人际吸引受()的影响。

  • A:熟悉
  • B:相似
  • C:邻近
  • D:外貌

答 案:A

解 析:熟悉能增加吸引的程度。且交往频率与喜欢程度的关系呈倒U形曲线,过低与过高的交往频率都不会使彼此喜欢的程度提高,中等的频率交往,人们彼此喜欢程度较高。

4、按照马斯洛的理论,实现自我理想的需要属于

  • A:生理需要
  • B:生长性需要
  • C:成就需要
  • D:自我价值需要

答 案:B

解 析:根据马斯洛的观点,人的需要分为五个层次,生理的需要、安全的需要、爱和归宿的需要、尊重的需要和自我实现的需要。在这些需要中,低层次的需要(生理的需要、安全的需要)又被称为缺失性需要,高层次需要(爱和归宿的需要、尊重的需要和自我实现的需要)又被称为生长需要。因此,自我实现的需要是高层次需要,属于生长性需要。

5、发展缓慢型婴儿教养的关键在于()。

  • A:需要父母具有特别的热情、耐心和爱心
  • B:让这些孩子按照自己的速度和特点去适应环境
  • C:理智地克制自己的烦躁
  • D:采取适合其特点的、有针对性的方法

答 案:B

解 析:发展缓慢型气质的孩子在1岁之内是比较静的,不爱哭,也不太爱笑。这种孩子做事情认真、思想集中、不露声色,但接受和适应新东西较慢,有时会被父母误认为孩子反应迟钝或智力低下;同时行为抑制、社交能力差、对环境情绪反应强烈,表现胆怯、淡漠、孤僻等。迟缓型婴儿教养的关键在于让这些孩子按照自己的速度和特点去适应环境。家长不要给它们施加压力,多鼓励他们去尝试新经验。

6、以下各项中属于引发求助者心理问题的生物性因素的是()。

  • A:家庭教养
  • B:心理发育停滞
  • C:诱发事件
  • D:身体健康状况

答 案:D

7、当同时面临两种各自既有利、又有弊的选择时,个体体验到的是:

  • A:双趋冲突
  • B:趋避冲突
  • C:双避冲突
  • D:双重趋避冲突

答 案:D

8、描述声波的物理量不包括( )。

  • A:音调
  • B:频率
  • C:振幅
  • D:波形

答 案:A

解 析:声音有音调、响度和音色三种特性。音调由声波的频率决定,响度由声波的振幅决定,音色由声波的波形决定。

多选题

1、评估信度的方法主要包括( )。

  • A:重测信度
  • B:内部一致性信度
  • C:复本信度
  • D:评分者信度

答 案:ABCD

解 析:四个选项都符合题意。对信度的评估方法没有通用法则,因为不同的信度反映测验误差的不同来源,所以每一种信度系数只能说明信度的不同方面,因而具有不同的意义。

2、需要()

  • A:是有机体内部不平衡状态
  • B:是人对客观外界事物的态度的体验
  • C:表现为有机体对内外环境条件的欲求
  • D:是激发并维持个体活动的内部动力

答 案:AC

解 析:需要是有机体内部的一种不平衡状态,表现为有机体对内部环境或外部条件的一种稳定的要求,并成为有机体活动的动力与源泉。情绪或情感是指人对客观外界事物的态度的体验,是人脑对客观外界事物与主体需要之间关系的反映。动机是指激发个体朝着一定的目标活动,并维持个体活动的一种内在心理活动或内部动力。

3、强大自然灾害后的心理反应可称为(  )。

  • A:灾难症候群
  • B:兴奋性行为
  • C:破坏性行为
  • D:创伤后应激障碍

答 案:AD

解 析:强大自然灾害后的心理反应,有时近似PTSD。这种情况被称为“灾难症候群”。该症候群的产生及其特性有三个阶段:惊吓期,“失魂落魄”的样子。恢复期,“后怕”的表现,受害者才出现焦虑、紧张、失眠、注意力下降等,并反复诉说自己的遭遇。康复期,心理重新达到平衡。创伤后应激障碍是指在遭受强烈的或灾难性精神创伤事件之后,数月至半年内出现的精神障碍。

4、心理咨询专业伦理的重要性包括()。

  • A:提供规范
  • B:提供指导
  • C:提供保护
  • D:提供信任

答 案:ABCD

5、关于倾听技术,正确的做法包括( )

  • A:认真、有兴趣的听
  • B:不仅用耳,更要用心
  • C:不作价值评判
  • D:不做任何反应,以免干扰求助者

答 案:BC

解 析:倾听是关注的听,不是有兴 趣的听,还要适当参与。

6、霍夫兰德的态度转变模型包括的要素包括(  )。

  • A:情境
  • B:接受者
  • C:反馈
  • D:传递者

答 案:ABD

解 析:个体形成一定的态度后,由于接受新的信息或意见而发生变化,这个过程叫态度转变。美国学者霍夫兰德等人提出过一个态度转变的模型,涉及四个要素:传递者、沟通信息、接受者、情境。传递者是沟通信息的提供者;沟通信息是态度转变最直接的原因;接受者是态度转变的主体;沟通和说服是在一定的背景下进行的,个体所处的情境和情绪状态的差异都会影响态度转变的效果。

7、中国比内测验的总分是由()组成。

  • A:被试答对题目数
  • B:预测他能通过的题目数
  • C:答对题目数减答错题目数
  • D:承认他能通过题目数的补加分数

答 案:AD

解 析:实施中国比内测验时,通过1题记1分,连续5题不通过,停止测验。将被试者答对题目的分数,加上承认他能通过的题目的补加分数,便得到测验的总分。

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