2023年心理咨询师每日一练《三级》7月21日专为备考2023年三级考生准备，帮助考生通过每日坚持练习，逐步提升考试成绩。

单选题

1、某人听说正常，但不能识别文字，这可能是脑内（）出现损伤。

• A：布洛卡区
• B：角回
• C：威尔尼克区
• D：中央前回

答 案：B

解 析：位于顶、枕叶交汇处的角回是主管阅读的，叫视觉性言语中枢。这一中枢受到损伤，患者能看到字词，却不能理解字词的含义，这种失语症叫做失读症。

2、将过去事实上没有发生过的事情说成是确有其事，这样症状属于：

• A：错觉
• B：幻觉
• C：虚构
• D：错构

答 案：C

3、某年轻女性同时被两男人追求，其中一人英俊但经济条件差，另一人富有但年龄大，此时该女性难以作出决定是因为面临（ ）?

• A：双趋冲突
• B：双避冲突
• C：趋避冲突
• D：双重趋避冲突

答 案：D

解 析：双重趋避冲突由两种可能的选择引起。当两种选择都是既有利又有弊时，面对这种情况，人们就会处于双重趋避冲突中。

4、关于职业化管理，正确的说法是（　　）。

• A：职业化管理是一种主要靠直觉和灵活应变来从事职业活动的管理方式
• B：职业化管理是一种以绩效结果为导向而不再强调过程管理的管理方式
• C：职业化管理要求员工在合适的时间、地点，以合适的方式做合适的事
• D：职业化管理十分注重人性化的需要，而不是一味强调僵硬标准的管理

答 案：C

5、WAIS—RC中的词汇测验分为（）。

• A：城市和农村共用一种
• B：成人和儿童共用一种
• C：城市用和农村用两种
• D：成人用和儿童用两种

答 案：C

解 析：考虑到中国城市和农村的现实情况，WAIS—RC分别制订了城市和农村两个版本。

6、为使咨询取得进展，最关键的是( )。

• A：建立良好的咨询关系
• B：克服阻抗
• C：调动求助者的积极性
• D：矫正错误认知

答 案：C

解 析：为使咨询取得进展，关键是要调动求助者的积极性，使其开始探索解决自身的问题。

7、记忆过程有

• A：5个基本环节
• B：4个基本环节
• C：3个基本环节
• D：2个基本环节

答 案：C

8、关于应对方式问卷，错误的说法是（ ）。

• A：可以反映人们解决问题的能力
• B：能够提高人们的应对水平
• C：可以比较不同个体或群体的应对行为差异
• D：可以反映人的心理发展成熟的程度

答 案：B

解 析：应对方式量表的应用价值很多，但是量表只能起到反应情况的作用，不可能会通过做测验直接提高人们的应对水平。

多选题

1、评估信度的方法主要包括( )。

• A：重测信度
• B：内部一致性信度
• C：复本信度
• D：评分者信度

答 案：ABCD

解 析：四个选项都符合题意。对信度的评估方法没有通用法则，因为不同的信度反映测验误差的不同来源，所以每一种信度系数只能说明信度的不同方面，因而具有不同的意义。

2、需要()

• A：是有机体内部不平衡状态
• B：是人对客观外界事物的态度的体验
• C：表现为有机体对内外环境条件的欲求
• D：是激发并维持个体活动的内部动力

答 案：AC

解 析：需要是有机体内部的一种不平衡状态，表现为有机体对内部环境或外部条件的一种稳定的要求，并成为有机体活动的动力与源泉。情绪或情感是指人对客观外界事物的态度的体验，是人脑对客观外界事物与主体需要之间关系的反映。动机是指激发个体朝着一定的目标活动，并维持个体活动的一种内在心理活动或内部动力。

3、强大自然灾害后的心理反应可称为（　　）。

• A：灾难症候群
• B：兴奋性行为
• C：破坏性行为
• D：创伤后应激障碍

答 案：AD

解 析：强大自然灾害后的心理反应，有时近似PTSD。这种情况被称为“灾难症候群”。该症候群的产生及其特性有三个阶段：惊吓期，“失魂落魄”的样子。恢复期，“后怕”的表现，受害者才出现焦虑、紧张、失眠、注意力下降等，并反复诉说自己的遭遇。康复期，心理重新达到平衡。创伤后应激障碍是指在遭受强烈的或灾难性精神创伤事件之后，数月至半年内出现的精神障碍。

4、一般临床资料的整理与评估工作程序包括（ ）。

• A：分析资料来源的可靠性
• B：分析资料可靠性
• C：对资料按性质分类整理
• D：归纳一般性资料

答 案：ACD

解 析：一般临床资料的整理与评估工作程序：按提纲整理归纳一般资料；按提纲整 理个人成长史资料；按提纲整理求助者目前精神、身体和社会工作与社会交往状态；对资料来源的可靠性予以说明；按资料的性质进行分类整理。

5、幼儿思维的特点包括（ ）。

• A：具体形象思维
• B：依赖具体内容的逻辑思维
• C：逻辑思维开始萌芽
• D：抽象逻辑思维

答 案：AC

解 析：幼儿思维具有两大特点：思维的主要特征是具体形象性思维（形象性、可塑性、趋向性、自我中心、计划性和预见性），逻辑思维开始萌芽。

6、阳性强化法的操作步骤包括()

• A：明确治疗的靶目标
• B：监控靶行为
• C：设计新的行为结果
• D：实施强化

答 案：ABCD

解 析：阳性强化法的操作步骤可以分为四步：1)明确治疗的靶目标，靶目标越具体越好，如果目标过大，将难以操作，设定的目标应当可以客观测量与分析，2)监控靶行为，评定靶行为的基础水平，详细观察和记录该行为发生的频度、程度和后果。特别要注意靶行为的直接后果对不良行为的强化作用；3)设计新的行为结果，设计新的结果取代以往不良行为产生的直接后果；4)实施强化，继续记录靶行为，当求助者出现适当行为时及时给予强化。

7、联合型瑞文测验的记分法，包括（）

• A：Z分数
• B：百分等级
• C：T分数
• D：IQ

答 案：BD