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2022年07月01日助听器验配师每日一练《二级》

2022/07/01 作者:匿名 来源:本站整理

2022年助听器验配师每日一练《二级》7月1日专为备考2022年二级考生准备,帮助考生通过每日坚持练习,逐步提升考试成绩。

单选题

1、在助听器选配实习带教方法中,()优点明显,生动活泼,学员参与性强,易引起学员的兴趣,集中注意力,让学员融入学习过程,寓教于乐,通过活动引起学员对培训目的的思考。

  • A:课堂讲授法
  • B:分组讨论法
  • C:角色扮演法
  • D:游戏法
  • E:案例分析法

答 案:D

解 析:游戏法优点明显,生动活泼,学员参与性强,易引起学员的兴趣,集中注意力,让学员融入学习过程,寓教于乐,通过活动引起学员对培训目的的思考。

2、新生儿OAE的测试一般在出生后()开始检测。

  • A:12h
  • B:24h
  • C:36h
  • D:48h
  • E:72h

答 案:D

解 析:新生儿OAE的测试一般在出生后48h开始检测。

3、关于FONIX-6500/%X助听器分析仪主要特点及功能,叙述错误的是()。

  • A:声音驱动信号频率:100~8000Hz
  • B:纯音:50~100dB
  • C:复合音振幅输出:<13dB
  • D:振幅:0~149dB
  • E:声压数据读取频率:100~8000Hz

答 案:C

解 析:FONIX-6500/%X助听器分析仪主要特点及功能是:①声音驱动信号频率:100~8000Hz;②复合音:30~80dB;③纯音:50~100dB;④复合音振幅输出:<12dB;⑤声压数据读取频率:100~8000Hz;⑥振幅:0~149dB;⑦线圈板输出:0.444mA;⑧平面强度10mA/m:ANSI3.22-1996模式:1.404mA。

4、病历档案管理的内容包括,归档、整理、保管和

  • A:教育宣传
  • B:利用
  • C:修改
  • D:完善
  • E:统计

答 案:B

5、听力障碍者若能在没有视觉线索的情况下,流利地复述或通过听话识图的方式找出(),则说明听力补偿或重建设备能帮助该听障者识别该频段的语音。

  • A:其中的任何一个音(3次中1次正确)
  • B:其中的任何一个音,2次都正确
  • C:其中的任何一个音(3次中2次正确)
  • D:其中的任何两个音(5次中2次正确)
  • E:其中的任何两个音(5次中3次正确)

答 案:C

解 析:听力障碍者若能在没有视觉线索的情况下,流利地复述或通过听话识图的方式找出其中的任何一个音(3次中2次正确),则说明听力补偿或重建设备能帮助该听障者识别该频段的语音。

6、由于ABR波幅在不同个体之间变化较大,临床上考虑波幅时多以()的比值作为观察指标。

  • A:波Ⅱ与波V
  • B:波Ⅱ与波Ⅲ
  • C:波Ⅲ与波V
  • D:波I与波V
  • E:波I与波Ⅳ

答 案:D

解 析:由于ABR波幅在不同个体之间变化较大,临床上考虑波幅时多以波I与波V的比值作为观察指标

7、t-ABR的反应波由()及其随后的负波构成。

  • A:波Ⅰ
  • B:波Ⅱ
  • C:波Ⅲ
  • D:波Ⅳ
  • E:波V

答 案:E

解 析:t-ABR的反应波由波V及其随后的负波构成,称之为波“V-V′”。

8、耳声发射从()证录的来自耳蜗内的弹性波能量。

  • A:外耳道
  • B:鼓膜
  • C:听骨链
  • D:前庭神经
  • E:半规管

答 案:A

解 析:耳声发射从外耳道记录的来自耳蜗内的弹性波能量。

多选题

1、助听器耳膜的保养,以下说法正确的是

  • A:每天晚上将耳模声孔内的水汽、水珠甩掉,最好存放大有干燥剂的密封小盒内
  • B:每天用干燥、柔软的布料把耳模擦净,并除去声孔内的污手
  • C:每周用肥皂水洗涤一次,去掉油垢
  • D:定期用酒精擦洗,保持耳膜的清洁卫生

答 案:ABD

2、下列关于FONIX-7000助听器分析仪声学性能测量中测试饱和声压级的叙述,正确的是()。

  • A:读取屏幕上OSPL90的数据
  • B:按[START]键运行该测试程序,即可听到由低频至高频的扫描声
  • C:将助听器和耦合腔连接好,放在隔声箱参考测试位置
  • D:选择所需要的测试标准(IEC/ANSI)
  • E:打开测试箱

答 案:ABCD

解 析:测试饱和声压级:①按照要求准备好测试仪器和助听器。②将助听器和耦合腔连接好,放在隔声箱参考测试位置。③选择所需要的测试标准(IEC/ANSI)。④打开助听器电源开关,并把音量调至最大位置。⑤关严测试箱。⑥按[START]键运行该测试程序,即可听到由低频至高频的扫描声,即为该助听器的饱和声压级。

3、在助听器选配后期的实习带教项目中,语音识别项目实习带教要求教会学员

  • A:声母识别测试材料和方法
  • B:韵母识别测试材料和方法
  • C:音节识别测试材料和方法
  • D:音调识别测试材料和方法
  • E:语音识别测试结果的分析和临床指导意义

答 案:ABCDE

解 析:语音识别项目实习带教要求教会学员:声母识别测试材料和方法;韵母识别测试材料和方法;音节识别测试材料和方法;音调识别测试材料和方法;语音识别测试结果的分析和临床指导意义。

4、下列选项中,关于背景声中选择性听取意义的叙述,正确的是()。

  • A:能够判断助听器编程调试的合理性
  • B:能够判断补偿效果是否达到优化
  • C:通过评估可了解听觉中枢对复杂声音信息的处理能力
  • D:选择性听取能够评价被试者配戴助听器后在日常生活环境中对言语理解程度的听觉功能状态
  • E:为助听器进一步编程调试及听觉训练计划的制订提供依据

答 案:ABCDE

解 析:背景声中选择性听取意义主要有:①选择性听取能够评价被试者配戴助听器后在日常生活环境中对言语理解程度的听觉功能状态。②能够判断助听器编程调试的合理性及补偿效果是否达到优化。③通过评估可了解听觉中枢对复杂声音信息的处理能力。④为助听器进一步编程调试及听觉训练计划的制订提供依据。

5、下列属于二级助听器验配师的实习内容的是

  • A:听性脑干反应测试
  • B:诱发耳声发射测试
  • C:助听器性能测试
  • D:助听器调试
  • E:效果评估

答 案:ABCDE

解 析:二级助听器验配师的实习内容:听性脑干反应测试、诱发耳声发射测试、助听器性能测试、助听器调试、效果评估。

6、关于言语识别阈,下列说法正确的是()。

  • A:言语识别阈是指对某种言语检查材料聆听者能听懂50%言语信号所需的最低的言语级
  • B:在言语测听中,(hearinglevelofspeech)表示言语信号级
  • C:计算正常被试者的言语识别阈级的平均值,即为基准言语识别阈
  • D:言语识别阈这种适应性的测试方法可避免最高和最低效应的出现,使测试结果更加可靠并能得到与P-Ifunction曲线(强度-得分曲线,根据不同信噪比得到的言语识别得分绘制成的曲线)同样的效果,同时缩短了测试时间,满足了临床测试简便易行和高效可靠的要求
  • E:言语识别阈这种适应性的测试方法对测试材料的同质性要求较高

答 案:ABCDE

解 析:言语识别阈是指对某种言语检查材料聆听者能听懂50%言语信号所需的最低的言语级。在言语测听中,常用言语听力级(hearinglevelofspeech)表示言语信号级。计算正常被试者的言语识别阈级的平均值,即为基准言语识别阈。这种适应性的测试方法可避免最高和最低效应的出现,使测试结果更加可靠并能得到与P-Ifunction曲线(强度-得分曲线,根据不同信噪比得到的言语识别得分绘制成的曲线)同样的效果,同时缩短了测试时间,满足了临床测试简便易行和高效可靠的要求,但是对测试材料的同质性要求较高。

7、选配助听器时,助听器类型的选择:

  • A:根据听障者年龄选择:对一些老年使用者,由于手脚不灵活,使用体积较小的助听器会出现放取困难、调节旋钮操作不便等
  • B:根据纯音听力图结果选择:要根据患者的听力损失程度来选择助听器的功率大小
  • C:根据听障者经济情况选择:不要盲目推荐高价机型,也不要为患者“勉强”选择价低但不适合的助听器
  • D:根据听障者心理需求选择:要了解患者对佩戴助听器的态度,是否特别在意别人的看法或是可以坦然接受

答 案:ABCD

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