2022年保育师每日一练《专业知识(初级)》10月1日专为备考2022年专业知识(初级)考生准备,帮助考生通过每日坚持练习,逐步提升考试成绩。
判断题
1、餐前桌面消毒顺序是先清洁后消毒,20min后用消毒抹布将桌面与四周擦干净。( )
答 案:错
2、婴幼儿冬季户外锻炼应该戴帽子。( )
答 案:对
3、婴幼儿阅读时,卫生要求眼睛与书本保持距离20~25cm。( )
答 案:错
单选题
1、全托婴幼儿的床单应( )换洗一次。
- A:1周
- B:2周
- C:3周
- D:4周
答 案:B
2、剪刀、胶棒等是()常用的玩具和材料。
- A:象征性游戏
- B:建构游戏
- C:美工活动
- D:语言活动
答 案:C
3、( )适宜消毒便器。
- A:去污粉
- B:洁厕精
- C:洗洁精
- D:含氯制剂
答 案:D
多选题
1、保育员应每天用消毒剂擦拭饮水桶的( )保证饮水桶清洁无死角。
- A:水龙头
- B:出水口
- C:边框
- D:底部
答 案:AB
解 析:在给饮水水桶消毒时,应注意擦拭饮水桶水龙头及出水口,保证清洁无死角。
2、达到饭菜保温、保洁的目的,保育员应做到( )。
- A:快速分餐
- B:提前开餐
- C:给盛饭、菜、汤的容器加盖
- D:尽量缩短运送饭菜的时间
答 案:CD
解 析:保育员应尽量缩短饭菜运送的时间,以及给盛饭、菜、汤容器加盖,以达到饭菜保温、保洁的目的。
3、保育员管理本班物品,包括对( )餐具、家具、婴幼儿的被褥和衣物等的管理。
- A:玩具
- B:教具
- C:图书
- D:用具
答 案:ABCD
解 析:保育员保管本班物品,包括对玩、教具,图书,用具,餐具,家具,婴幼儿的被褥和衣物等的管理。
主观题
1、请简要阐述活动室清洁的规则有哪些?
答 案:1)每月至少擦拭两次窗户、墙壁、家具、灯具,每天至少擦拭一次窗台、玩具柜、游戏角等除每天一次对地面和桌面进行早扫除外,还应进行若干次的擦拭,如地面应在进餐前后、教育活动前后进行擦拭;寝室在睡眠前后进行擦拭;桌面在桌面游戏和学习活动前后及进餐前后进行擦拭。2)从上至下、从左至右、从里向外进行擦拭,以消除死角。
3)地面干净,无污物、无尘土、无多余物品。
4)窗明几净,室内家具用品清洁,无尘无擦痕。
2、请简要阐述幼儿咀嚼食物的指导要点。
答 案:1.要求婴幼儿吃每一口食物时不能过多
2.要闭口咀嚼
3.一口一口地吃,细嚼慢咽,一口咽下去再吃另一口
4.口中食物过干时,可喝一口稀的食物
3、举例说明幼儿游戏的特点和教育作用。
答 案:游戏的特征是游戏本质属性的表现。我国教育工作者把游戏的特征归结为以下四个方面:(一)游戏是儿童主动的自愿的活动:主动性是游戏的主要特点。学前儿童正处在身心迅速发展时期,游戏符合儿童的生理和心理发展水平。生理方面,儿童的独立活动能力增强,对活动有兴趣,他们有活动、认识事物、操作物体及反复练习的需要。从心理方面而言,游戏有动作,有活动,有玩具,游戏内容和形式丰富多彩,引人入胜,儿童可以自由地活动。并且游戏是一种较松散的活动,能适应儿童的需要,是由儿童的直接需要产生的。(二)游戏是在假想的情景中反映周围生活:游戏具有社会性。游戏的内容、种类与玩法,受着社会历史的、地理的、习俗的影响。因此,儿童的游戏是对周围现实生活的反映。但是儿童在游戏中反映的不是周围生活的翻版,而是通过想象,将日常生活中的表象形成新的形象,用新的动作方式去重演别人的活动。游戏给儿童提供了充分发挥创造性的空间。(三)游戏没有社会的实用价值,没有强制性的社会义务,不直接创造财富:游戏不在于外部目的而在于本身的过程。游戏没有强烈的完成任务的需要,没有外部的控制。当然,成人在设计、指导游戏时,也可给游戏外加一定目的,如通过在游戏中扮演医生,培养儿童关心别人。但并不需要儿童在游戏中明确这个目的,追求完成这一目的。儿童的兴趣仍在于游戏的过程,游戏之外的任何结果都不重要。(四)游戏伴随着愉悦的情绪:主要表现在三个方面:一是游戏适应儿童的需要和身心发展水平,幼儿在游戏中由于能够积极活动,从而感到了极大的快乐。二是在游戏中,儿童能控制所处的环境,表现自己的能力和实现愿望,从成功和创造中获得愉快。三是游戏中没有强制的目标,没有压力,因而儿童感到轻松、愉快。
填空题
1、药品登记的内容:( )、( )、( )、( )。
答 案:姓名、药名、病名、服法
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