2023年社会工作者(初级)每日一练《社会工作综合实务（初级）》10月21日专为备考2023年社会工作综合实务（初级）考生准备，帮助考生通过每日坚持练习，逐步提升考试成绩。

单选题

1、以下项目属于发展性青少年服务的是（　　）。

• A：提供被忽略或虐待的青少年的保护服务
• B：提供就学或生活补助，以帮助有困难家庭的青少年aY-．常成长
• C：提供青少年发展中的生理、心理、性、情绪、行为、人际交往、法律常识、社会适应等方面的知识辅导服务
• D：改善青少年学校生活环境，加强学校对不适应学业之学生的学业辅导、技艺训练、发展补充性课程及相应活动

答 案：C

解 析：AB项属于治疗性青少年服务的内容；D项属于预防性青少年服务的内容。

2、在妇女社会工作中，应用社会工作的个案、小组和社区方法时，一定要加人（　　），遵循妇女社会工作的实践原则。

• A：女性为主观念
• B：男女平等观点
• C：性别需求分析
• D：性别视角

答 案：D

解 析：在妇女社会工作中，应用社会工作的个案、小组和社区方法时，一定要加入性别视角，遵循妇女社会工作的实践原则。 命题点拨本题考查的是妇女社会工作中需要的视角。

3、小希患有轻度自闭症，是社会工作者大志的服务对象。小希今年6岁，应该上学了，但其所在社区的小学不肯接收。为了帮助小希能够就近人读该小学，大志特别拜访了医院的临床专家，向他请教有关自闭症的病理和相关知识，征询他对于小希就学的意见。在得知小希的身心状况基本可以适应普通学校的学习生活后，大志又请了一位临床心理学家为小希做进一步测试，对小希的情况有了全面了解，并将各领域专家的意见告知该小学。同时大志就小希的入学问题与校方进行了沟通。本案例中，大志采用的方法是（　　）。

• A：心理辅导
• B：转介
• C：心理评估
• D：个案管理

答 案：D

解 析：个案管理，又称照顾管理或服务管理，是指专业人员为一个或一群服务对象协调整合一切助益性活动的一种程序。这种程序使得来自相同或不同福利机构及相关机构中的各个工作人员能彼此沟通协调，以专业的团队合作方式提供服务对象所需的服务，并扩大服务的效果。本案例中，大志为帮助小希能够顺利入学，先后征求了临床专家和心理学家的意见，并与学校进行沟通，采用的是个案管理的方法。 命题点拨本题考查了个案管理方法在社会工作中的运用。

4、学校社会工作者小王发现四年级某班有些学生存在不尊重他人，不善团结合作.遇到矛盾冲突也不能很好沟通交流等问题。为改变这种状况，小王为该班学生开设了社交技巧训练课程。小王下列做法中，有助于提升学生社交技巧的是（）。  

• A：探讨诚信守法
• B：提升自尊自信的方法
• C：指导学生学习赞赏别人和正确回应别人的赞赏
• D：用不同的思维方式处理日常生活中的问题

答 案：C

解 析：本题考的是学校社会工作中提升学生的行动力,围绕提升社交技巧的目的,C更合适，ABD都不是社交方面的技能。

多选题

1、我国法律规定“国家保障残疾人受教育的权利”，教育权是残疾人的基本权利，以下反映了这一权利的表述包括( )。

• A：保障残疾人接受教育过程的平等性，需要全面推进“完全接纳”教育
• B：完善残疾人教育服务体系，不断提高残疾人受教育水平
• C：逐步实行残疾人免费接受中等职业教育
• D：合理配置特殊教育资源，全面实施残疾学生免费义务教育以及国家助学金制度
• E：设立盲文出版社

答 案：ABCD

解 析：残疾人教育权是实现其就业和社会参与的重要保障。因而要做到以下几点①保障残疾人接受教育过程的平等性，需要全面推进“完全接纳”教育；②完善残疾人教育服务体系，不断提高残疾人受教育水平；③合理配置特殊教育资源，全面实施残疾学生免费义务教育以及国家助学金制度；④逐步实行残疾人免费接受中等职业教育。

2、李奶奶86岁，丧偶，患有阿尔霍海默症，与女儿一家共同生活。由于家人无力照顾，为李奶奶申请入住护理型老人院。老人院的社会工作者在李奶奶等候入院期间应开展的工作有（）  

• A：打电话询问李奶奶的情况
• B：帮李奶奶与院内老人结对
• C：提供李奶奶入院后的生活计划
• D：动员李奶奶的女儿做老人院的志愿者
• E：帮助家人缓解对李奶奶住老人院的焦虑

答 案：AE

解 析：在等候期间，老年人常会对将来的生活感觉不踏实，也会因入住可能带来的不确定性而焦虑，其家人也可能会因感觉放弃了老人而心生愧疚。社会工作者要与老年人及其家人保持联络，消除他们心中的疑惑和不良情绪，E正确，帮助他们了解入住养老机构不是单向过程，入住后仍有选择其他安排的机会，机构支持家人依然与老年人保持联系，关爱老年人。老年人在等候期间可能会有一些特殊照护需求，社会工作者要动员和协调资源予以满足。B属于入住初期阶段。

3、小龙在执行军事任务时遭遇意外致三级伤残，入住荣誉军人康复医院。住院期间。未婚妻解除婚约。家人也不常来探视。绝望的小龙产生了轻生念头，抗拒治疗。社会工作者老王对小龙进行了危机干预。其介入措施应包括（ ）。

• A：鼓励自决，让小龙决定介入目标
• B：输入希望，让小龙重燃对生活的渴望
• C：提供支持，联络小龙家人定期探视
• D：恢复自尊，协助小龙重塑自信
• E：培养自主能力，帮助小龙恢复社会功能

答 案：BCDE

解 析：优抚医院社会危工作中，危机干预介入过程中，要注重 (1)输入希望，提供精神支持与宣泄渠道，让迷茫、无助的服务对象重燃对生活的渴望、人生的希望。 (2)提供支持，加强资源连接，积极联络亲属，充分利用服务对象自身拥有的资源，协助解决当前问题，共同努力克服危机。 (3)恢复自尊，了解服务对象对自己的看法，协助重塑自信、自我增能，并在其改变的过程中给予适度激励，以乐观的精神感染服务对象，在整个服务过程中尽可能地传递正能量。 (4)培养自主能力，帮助服务对象恢复和发展功能、减少依赖、增强自主、克服危机。 故BCDE。

4、为了促进社区居民有效实施垃圾分类，社会工作者小王计划开展相关知识培训，提升社区居民的环保意识。在培训开始之前，小王瑶对自己及所在机构的能力进行评估，评估的内容有( )。

• A：评估自己“垃圾分类”方面的专业知识和技能
• B：评估机构能够投放的人力和财力资源是否充足
• C：预测自己在此活动中可能遇到的困难
• D：评估机构在开展此类活动方面具有的优势和不足
• E：制定合理的工作进度表

答 案：ABCD

解 析：评估自身的能力是指评估提供服务的机构及其工作人员的能力。机构的能力主要是人、财、物的配置能力和合理的时间安排；工作人员能力是指其具有专业知识、技能等。评估的内容包括机构及其工作人员对外所面临的机会和挑战，对内所存在的优势和不足，并要根据这些评估制定合乎实际、切实可行的服务计划。如果能力不足，可以寻求外来协助或更改原有的目标。

主观题

1、临时教助的范围是什么?

答 案：(1)子女就学困难的;(2)因患病或遭遇突发性意外灾害等特殊原因造成家庭生活严重困难的;(3)因家庭生活困难换季需要救助的;(4)重大节日需要救助的;(5)因其它原因造成生活困难的。大面积自然灾害需要救济的灾民不适用本办法，直接由当地人民政府制定救济方案，组织开展救灾工作。

2、第一次选举当选名额不足时，如何进行选举？

答 案：第一次选举当选名额不足时，应就所缺空额组织另行选举。其得票数达到选票数的三分之一以上即可当选。