2023年成考专升本每日一练《教育理论》10月17日专为备考2023年教育理论考生准备，帮助考生通过每日坚持练习，逐步提升考试成绩。

判断题

1、不同智力水平的人在人口中所占的比例是相同的。

答 案：错

解 析：错误。智力的个别差异在一般人口中都呈现常态曲线式的分布。智力的分布特点是两头小、中间大，即占两头的智力超常与智力低下的人在全人口中所占比例很小，绝大多数人的智力水平发展在正常范围内。

2、随意注意就是随随便便的注意。

答 案：错

解 析：随意注意是自觉的、有预定目的、必要时需要一定意志努力的注意，所以它不是随随便便的注意。

单选题

1、由于外界环境变化或者机体内部状态改变而使人产生的无法应对的负性情绪或信念，称为（）

• A：文饰
• B：退行
• C：否认
• D：压力

答 案：D

解 析：心理学中目前对压力的比较普遍的看法是：压力一般指外界环境的变化和机体内部状态改变使人产生无法应付的负性情绪和信念。

2、当前客观事物的个别属性在人脑中的直接反映，是指（）

• A：表象
• B：联想
• C：感觉
• D：知觉

答 案：C

解 析：感觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映。

主观题

1、学生既是教育的对象也是教育的主体。

答 案：正确。学生是接受教育的人，是教育的对象；但学生不是被动接受教育的对象，是具有主观能动性的人，是学习的主人，也是教育的主体。

2、集体舆论是班主任倡导的言论。

答 案：错误。集体舆论是在集体中占优势的，为大多数人所赞同的言论和意见，是集体生活和集体成员意愿的反映，而不是班主任所倡导的言论。

填空题

1、教学质量管理有两个主要环节，一是建立教学质量标准，二是（）。

答 案：加强教学质量控制

2、从一般的意义上说，教育的基本要素，可以分为三方面，即（）、教育对象、教育资料。

答 案：教育者

论述题

1、试述怎样培养学生的创造性思维。

答 案：（1）运用启发式教学，激发学生的求知欲，调动学生学习的积极性。（2）培养学生发散性思维和集中性思维。（3）发展学生的创造性想象力。
（4）鼓励学生参加各项创造性活动，正确评价有创造力的学生。

解 析：（1）运用启发式教学，激发学生的求知欲，调动学生学习的积极性。　　（2）培养学生发散性思维和集中性思维。　　（3）发展学生的创造性想象力。　　（4）鼓励学生参加各项创造性活动，正确评价有创造力的学生。

2、试述我国基础教育课程改革的目标。

答 案：基础教育课程改革的具体目标是：（1）课程任务方面的改革目标。改变课程任务过于注重知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度，使学生在获得基础知识与基本技能的同时学会学习和形成正确价值观。（2）课程结构方面的改革目标。改变课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状，整体设置九年一贯的课程门类和课时比例，并设置综合课程，以适应不同地区和学生发展的需求，体现课程结构的均衡性、综合性和选择性。
（3）课程内容方面的改革目标。改变课程内容“难、繁、偏、旧”和过于注重书本知识的现状，加强课程内容与学生生活以及现代社会和科技发展的联系，关注学生的学习兴趣和经验，精选终身学习必备的基础知识和技能。