2022年助听器验配师每日一练《三级》8月26日专为备考2022年三级考生准备，帮助考生通过每日坚持练习，逐步提升考试成绩。

单选题

1、40Hz听性稳态反应又称为40Hz听觉事件相关电位(40HzAERP)，只是给予()刺激率的声刺激，引出的由4个建个25ms左右的准正弦波构成的一组电位，只要刺激声保持不变，这组电位就保持稳定。

• A：30次/s
• B：40次/s
• C：45次/s
• D：50次/s
• E：60次/s

答 案：B

2、全国第二次残疾人抽样调查结果表明，我国0~6岁听力障碍儿童全国有（）万名。

• A：5.7
• B：10.7
• C：13.7
• D：15
• E：20

答 案：C

3、自适应滤波法可以将可能发生反馈频率处的增益提高（）dB。

• A：5~10
• B：10~15
• C：10~18
• D：15~20
• E：20~28

答 案：C

4、关羽畸变产物耳声发射的各项参数设置，错误的是()。

• A：初始纯音f1/f2=1.22
• B：刺激声强多采用L1=65dBSPL
• C：L2=55dBSPL
• D：L1=L2=55dBSPL
• E：频率范围0.6~8kHz

答 案：E

5、短音和短纯音是持续时间从数毫秒至数十毫秒的纯音段。其波形由一个主瓣和若干边瓣构成，频谱有一定宽度，频率特异性好于短声，但比纯音差。这两种声音区分并不严格，有资料显示，当持续时间在()时为短音。

• A：10ms以上
• B：10ms以下
• C：12ms以上
• D：15ms以下

答 案：B

6、有资料表明，耳蜗核级斜方体也与()有关。

• A：波Ⅰ
• B：波Ⅱ
• C：波Ⅲ
• D：波Ⅳ
• E：波Ⅴ

答 案：C

7、于3岁以上儿童，通过（）评估听障儿童中低频语音感知及听觉识别能力，为指导教学实践提供理论依据。

• A：数字识别
• B：声调识别
• C：语音识别
• D：声母识别
• E：韵母识别

答 案：E

解 析：对于3岁以上儿童的言语听觉评估，其语音识别分为韵母识别和声母识别。韵母是汉语的主要语音成分，每个音节都离不开韵母，韵母也可以独立成为音节并在音节长度和语音能量方面占有很大的优势。通过韵母识别评估听障儿童中低频语音感知及听觉识别能力，为指导教学实践提供理论依据。

8、（）主动地改变相位响应，针对某频率处的增益过大会引起反馈的情况。

• A：限幅法
• B：相位控制法
• C：移频法
• D：陷波滤波器
• E：自适应滤波法

答 案：B

多选题

1、有关骨导纯音听力图符号正确的是（）。

• A：左耳裸耳：＞
• B：左耳掩蔽：］
• C：右耳裸耳：＜
• D：右耳掩蔽：［
• E：左耳裸耳：*

答 案：ABCD

2、选配助听器时,在软件上必须输入的数据有：

• A：气导
• B：骨导
• C：不舒适阈
• D：姓名、生日

答 案：ABCD

3、RIE机型带给验配师的好处有

• A：用户多
• B：效果好
• C：验配快、成交快、维修快
• D：省时、省心
• E：节省库存

答 案：ABCDE

4、关于助听器部件的检查方法，正确的是（）。

• A：将万用表调到电压挡，用表笔检查受话器的两极，如果出现喀喀声，说明受话器损坏
• B：将万用表调到电压挡，用表笔检查受话器的两极，如果出现喀喀声，说明受话器没有损坏
• C：用万用表电阻1 k挡，将正、负表笔同时接触传声器两端，并向传声器吹口气，如果万用表针大幅度回摆，说明传声器失灵
• D：用万用表电阻1 k挡，将正、负表笔同时接触传声器两端，并向传声器吹口气，如果万用表针大幅度回摆，说明传声器完好
• E：用注射器将无水酒精注入音量电位器细小缝隙内，反复旋转，如果仍不能使音量电位器功能改善，说明音量电位器损坏

答 案：BDE

5、在工作中对听障者的诊治、听力检测给音、耳模取样、助听器验配和调试操作的后要按照规程进行，正确的做法是（）。

• A：不走捷径
• B：不图省事
• C：听力检测省略
• D：不怕麻烦
• E：简单快速

答 案：ABD

6、双耳听觉生理优势包括

• A：双耳对声音的强度、时间、相位和频率的差异来定位定向。
• B：双耳同时听响度可以明显增加6-10dB，双耳的听阈也比单耳测听时改善3dB左右。
• C：双耳对类似的声信号会产生综合作用，也称为双耳融合作用。
• D：双耳听能产生静噪作用，将信号额外提高12dB，从而提高了信噪比。
• E：双耳适应助听器的声音，适应期会更长一些。

答 案：ABCD

7、关于耳印模材料的藻酸盐材料说法正确的是（）。

• A：为不可逆水胶体材料
• B：粉末状，与水混合便可使用
• C：因其价格低廉，曾被广泛应用
• D：凝固时间过快且成型后容易脱水
• E：现已很少应用

答 案：ABCDE