2022年助听器验配师每日一练《三级》8月14日专为备考2022年三级考生准备,帮助考生通过每日坚持练习,逐步提升考试成绩。
单选题
1、不需要立即转诊的患者有()。
- A:耳道有感染
- B:鼓膜有损伤
- C:耳道少量耵聍
- D:耳手术后未满3个月
- E:突发性耳聋患者
答 案:C
2、对于3罗以上的儿童,()是进行言语听觉评估的主要方法。
- A:纯音听阈
- B:行为观察
- C:视觉强化
- D:游戏
- E:言语听觉识别
答 案:D
解 析:对于3岁以上的儿重,其言语测听词表与成人不同,因为无论声母还是韵母词频的出现率都有显著差异,以图代词是儿童言语听觉评估词表的一大特点,游戏是儿童进行言语听觉评估的主要方法。
3、视觉强化测听前,如果45°入射角建立听力级声场,则声级计前部的传声器置应置于()。
- A:参考测试点
- B:参考测试点前1m
- C:参考测试点后1m
- D:参考测试点左1m
- E:参考测试点右1m
答 案:A
解 析:视觉强化测听前,如果45°入射角建立听力级声场,则声级计前部的传声器置于参考测试点,即被试者耳部位水平位。
4、若言语识别率为75%,康复级别属于( )。
- A:一级
- B:二级
- C:三级
- D:四级
- E:五级
答 案:C
5、听觉理解与听觉察知、听觉辨别和听觉识别最大的不同是()。
- A:听觉理解仅仅是对声音本身的认识
- B:听觉理解不需要大脑对声音信号所反映的事物进行本质的认识
- C:听觉理解需要进行长期的听觉练习
- D:听觉理解需要在积淀大量的听取经验的基础上才能实现
- E:听觉理解不仅仅是对声音本身的认识,而且是大脑对声音信号所反映的事物本质的认识
答 案:E
解 析:听觉理解与听觉察知、听觉辨别和听觉识别最大的不同是:这个阶段不仅仅是对声音本身的认识,而是大脑对声音信号所反映的事物本质的认识。
6、当助听器用户置身于不同的听声环境时,要求不同的助听器声学参数对其听力进行补偿,验配师应该设置()。
- A:方向性麦克风
- B:音量可调
- C:多程序
- D:反馈抑制系统
- E:噪声抑制系统
答 案:C
7、下列关于听觉动态范围的说法错误的是:
- A:是指从刚能听见的最小声音强度到刚能引起不适或痛觉的最小声音强度的范围;
- B:是指气导与舒适阈之间的动态范围;
- C:若不舒适阈是100dBHL,气导是60dBHL,则听觉动态范围是40dB;(单位)
- D:通常,感音神经性聋的动态范围比传导性聋的窄。
答 案:C
8、骨导t—ABR的最大输出,500Hz为50dBnHL,200Hz为60dBnHL,当刺激声强度()时,可产生电磁干扰。
- A:≥25dBnHL
- B:≤25dBnHL
- C:≥30dBnHL
- D:≤30dBnHL
- E:>50dBnHL
答 案:C
多选题
1、关于“鸡尾酒会效应”,描述正确的是( )。
- A:正常听力的人,尽管环境噪声非常嘈杂,仍然能过滤背景噪声
- B:听力损失的人,因为听力的影响,会影响到大脑的过滤筛选能力
- C:当注意力关注一个人的声音时,听者的脑电波会和说话者趋于一致
- D:大脑的功能非常强大,充分利用大脑功能就是脑聆听设计的初衷
答 案:ABCD
2、双耳听觉生理优势包括
- A:双耳对声音的强度、时间、相位和频率的差异来定位定向。
- B:双耳同时听响度可以明显增加6-10dB,双耳的听阈也比单耳测听时改善3dB左右。
- C:双耳对类似的声信号会产生综合作用,也称为双耳融合作用。
- D:双耳听能产生静噪作用,将信号额外提高12dB,从而提高了信噪比。
- E:双耳适应助听器的声音,适应期会更长一些。
答 案:ABCD
3、下列哪项属于主观测试( )。
- A:声导抗测试
- B:纯音测听
- C:言语测试
- D:高频测听
- E:听性多频稳态反应
答 案:BCD
4、定制型助听器包括
- A:耳道式
- B:耳内式
- C:骨导式
- D:完全耳道式
- E:眼镜式
答 案:ABD
5、关于元音共振峰的说法正确的是()。
- A:F1与咽腔无关
- B:实际是声道的共鸣频率,共振峰的所在位置由说话人声道变化决定
- C:F1与咽腔有关
- D:F1与口腔有关
- E:F2与口腔有关
答 案:BCE
6、助听器最大声输出的选择原则是:
- A:不用考虑患者的残留听力,功率大小是最重要的
- B:助听器的输出不能超过不舒适阈
- C:助听器如果调试不当,大强度的声音就会导致削峰而失真
- D:助听器输出功率小于用户的实际需要,若将助听器输出设置得太高,就会产生失真
答 案:BCD
7、声级计中的频率计权网络有( )计权。
- A:A
- B:B
- C:C
- D:D
- E:EF F
答 案:ABC
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