2022年助听器验配师每日一练《四级》8月13日专为备考2022年四级考生准备,帮助考生通过每日坚持练习,逐步提升考试成绩。
单选题
1、声级计的A计权是模拟( )
- A:人耳对55dB SPL以下低强度噪声的响度感受
- B:人耳对55dB SPL以上低强度噪声的响度感受
- C:人耳对55-85dB SPL以下低强度噪声的响度感受
- D:人耳对85dB SPL以下低强度噪声的响度感受
- E:人耳对85dB SPL以上低强度噪声的响度感受
答 案:A
2、下列关于助听器的最大声输出的说法中错误的是
- A:助听器的最大声输出尽可能得大,而且要超过患者的UCL曲线
- B:无论助听器的功率多大,使用时绝对不能超过患者的UCL
- C:助听器如果压缩限制设置得不得当,大强度的声音就会导致削峰而产生失真
- D:患者的实际所需要小于助听器的最大输出
答 案:A
3、关于老年性听障特点不正确的是:
- A:老年性耳蜗的病变,可发生在毛细胞,也可以发生在螺旋神经节、听觉中枢,所以临床表现不同
- B:大多数是听觉器官衰老、退变而出现的双耳对称、缓慢进行性感音神经性听力损失
- C:老年性听力损失多发生在外耳和中耳
- D:听力损失在90 dB HL以内选配助听器效果要好一些。
答 案:C
4、语音的产生顺序正确的是
- A:感知-传递-发音
- B:发音-感知-传递
- C:感知-发音-传递
- D:发音-传递-感知
- E:发音-理解-感知-传递
答 案:D
5、音调的单位是
- A:宋
- B:分贝
- C:方
- D:美
- E:赫兹
答 案:D
6、助听听阈评估的基本条件不包括( )
- A:标准隔声室
- B:标准声场
- C:标准声级计
- D:听力计
- E:专业测试人员
答 案:D
7、以下关于小儿游戏测听的说法不正确的是
- A:条件化刺激的给声强度为阈上15dB及其以上
- B:初始频率必须从1000Hz开始
- C:选择游戏种类时,要根据小儿的能力、发育情况、注意力而定;
- D:测听方法采用降10升5法
- E:由于小儿注意力集中较短,测试频率的顺序可先为两耳的1kHz、4kHz和05kHz。
答 案:B
8、当有可能出现交叉听力,为了得到差耳真实的听力,就要对好耳进行掩蔽,即:
- A:在差耳加入噪声
- B:在差耳加入信号和噪声
- C:在好耳加入噪声
- D:在好耳加入信号
- E:在好耳加入信号和噪声。
答 案:C
多选题
1、聋儿语言发育特点
- A:发音不清
- B:音色不好听
- C:音节受限制
- D:语调不准或缺乏语调
- E:不能分辨同音异义词
答 案:ABCDE
2、以下有关自动增益控制说法正确的是()。
- A:自动增益控制是在线性放大电路中增加了电压自动调节装置
- B:当输入电压增大到某一限定水平时,通过反馈可降低前置放大器输入阶段的电压
- C:输入信号越大,电压降低越多,故信号不会超过限定输出
- D:这种输出控制的好处是谐波失真很低,且保持了较好的信噪比
- E:由于只有声强度到迭压缩拐点水平,系统才会启动压缩功能,还要受启动时间和恢复时间的影响,所以在拐点附近的声音信号容易产生失真
答 案:ABCDE
解 析:自动增益控制是在线性放大电路中增加了电压自动调节装置。当输入电压增大到某一限定水平时,通过反馈可降低前置放大器输入阶段的电压二输入信号越大,电压降低越多,故信号不会超过限定输出。它可分为输出压缩(AGC-O)和输入压缩(AGC-I)两种:自动增益控制系统中有四个重要指标:压缩拐点(CK)、启动时间(AT)、恢复时间(RT)和压缩比(CR)。这种输出控制的好处是谐波失真很低,且保持了较好的信噪比。但由于只有声强度到达压缩拐点水平,系统才会启动压缩功能,还要受启动时间和恢复时间的影响,所以在拐点附近的声音信号容易产生失真。
3、以下说法正确的是()。
- A:对听力障碍儿童及时进行听力测试、及时诊断,并及时实施早期干预,目的在于最大限度地降低由于耳聋带给小儿生理、心理、智能等多方面的影响
- B:客观听力测试不能全面反映小儿真实的听力情况
- C:主观听力测试经过整个听觉通路,属于生理物理测试方法
- D:主、客观听力测试不能互相替代
- E:小儿听力评估应是小儿行为测听、客观听力测试的组合测试法
答 案:ABCDE
解 析:小儿听力障碍通过主观听力测试、客观听力测试的结果综合判断确定.对听力障碍儿童及时进行听力测试、及时诊断,并及时实施早期干预,目的在于最大限度地降低由于耳聋带给小儿生理、心理、智能等多方面的影响。目前先进的电生理检测设备,通过客观测试也可以获得听敏度值。但由于一些测试缺乏特异性,电生理阈值往往高于主观听力测试阈值,且记录的是脑干或皮层反应电位,因此客观听力测试不能全面反映小儿真实的听力情况。主观听力测试经过整个听觉通路,属于生理物理测试方法,所以主观听力测试结果受小儿的状态、配合情况的影响。对于小儿,主、客观听力测试不能互相替代,有学者提出,小儿听力评估应是小儿行为测听、客观听力测试的组合测试法。
4、助听器是否能导致进一步的听力损失取决于两方面的因素,包括()。
- A:个体的敏感性
- B:助听器本身的最大声输出
- C:患者所处的环境
- D:患者的听力损失程度
- E:每日暴露在噪声中的时间
答 案:AE
解 析:助听器是否能导致进一步的听力损失取决于两方面的因素(这和一般的职业性/噪声性聋有类似之处):个体的敏感性、每日暴露在噪声中的时间。
5、以下说法正确的是()。
- A:一旦发生漏液,将腐蚀电池附近部件
- B:建议每天晚上打开助听器电池仓
- C:较长时间不用时,需取出电池
- D:助听器的声音听上去有失真或者使用的音量比平常大,应该更换助听器电池
- E:应该注意的是,不要把电池与硬币或其他金属直接接触,以免短路,消耗电能
答 案:ABCDE
解 析:由于锌空电池内部含有高浓度的电解质,一旦发生漏液,将腐蚀电池附近部件,而且电池上有孔,容易发生漏液。建议每天晚上打开助听器电池仓,较长时间不用时,需取出电池。如果助听器的声音听上去有失真或者使用的音量比平常大,应该更换助听器电池:一些助听器在电池将用尽时,会发出更换电池的提示音。应该注意的是,不要把电池与硬币或其他金属直接接触,以免短路,消耗电能:并应注意防止儿童吞食而发生意外。
6、以下有关验配师的做法正确的是()。
- A:必须要明确患者是否理性地认识到并承认自己的听力不正常
- B:必须让患者理解,即使佩戴了助听器后,与无听力障碍时的听力比较仍有较大差异,要帮助患者建立使用助听器的信心和耐心
- C:当人们看到一个佩戴助听器的人,可能把他(她)看成是残疾人,或者看上去年老。此时要看患者本人如何对待这些问题
- D:对聋儿来说,需要耳鼻喉科医师、听力学家、康复工作者和家长密切的配合
- E:要帮助患者建立使用助听器的信心和耐心
答 案:ABCDE
解 析:对助听器选配人员来说,了解患者的态度常常比看懂听力图更重要。验配师必须要明确患者是否理性地认识到并承认自己的听力不正常,是否完全了解听力障碍的存在:①自我形象与个性。当人们看到一个佩戴助听器的人,可能把他(她)看成是残疾人,或者看上去年老。此时要看患者本人如何对待这些问题。②期望值。患者的期望值基于其他使用者的介绍、耳科医生的推荐、所观察到的他人使用情况、各种宣传介绍等。但必须让患者理解,即使佩戴了助听器后,与无听力障碍时的听力比较仍有较大差异,要帮助患者建立使用助听器的信心和耐心。③担心和疑惑:患者可能担心不能操作如此小巧的机器,或者戴上助听器就意味着承认自己已经老了。④年龄。对聋儿来说,需要耳鼻喉科医师、听力学家、康复工作者和家长的密切配合。首先应该是明确的诊断以及选配后的康复训练,并需要经常随访调整助听器的选配方案。⑤外观。无论多大年龄,患者总希望助听器看不见才好,尤其是青年人在面临学习、就业和恋爱婚姻问题时,这也是助听器逐渐微型化的主要动因。
7、多数病历管理软件都具有()等功能。
- A:病案信息管理
- B:病案查询
- C:病案归档管理
- D:病案报表打印
- E:病案借阅、病案复印管理
答 案:ABCDE
解 析:多数病历管理软件都具有病案信息管理、病案查询、病案归档管理、病案报表打印、病案借阅、病案复印管理等功能。
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