2022年心理咨询师每日一练《二级》8月7日专为备考2022年二级考生准备，帮助考生通过每日坚持练习，逐步提升考试成绩。

单选题

1、威尔尼克中枢所指的是（　　）中枢。

• A：视觉性言语
• B：言语运动
• C：书写性言语
• D：言语听觉

答 案：D

解 析：位于顶、枕、颞叶交汇处的颞上回是言语听觉中枢，又称威尔尼克区。该区域受到损伤，患者能够听到声音，他的听觉器官还是正常的，却不能分辨语音，对字词也失去了理解的能力，这种受到损伤所发生的失语症叫作接受性失语症。

2、按照沙赫特等人的研宄，个体在家庭中的出生顺序影响其在恐惧时的亲和倾向，般情况是（）。

• A：合群倾向按出生顺序递减
• B：幼子的合群倾向较强
• C：合群倾向按出生顺序递增
• D：中间的孩子合群倾向较强

答 案：A

解 析：出生顺序是影响亲和的另一个重要因素。沙赫特等人的研究发现，长子、长女恐惧时的合群倾向，要比他们的弟妹们更明显。在同一家庭中，这种合群倾向按出生顺序递减。这可能是因为在多子女家庭中，双亲对第一个孩子的关心、照料更多，使孩子对父母的依赖性较大。

3、其数值只可以进行加减运算，而不能进行乘除的量表是（ )

• A：命名量表
• B：顺序量表
• C：等距量表
• D：等比量表

答 案：C

解 析：其数值只可以进行加减运算，不可以进行乘除运算的是等距量表,因为等比量表是既可以进行加减运算，又可以 进行乘除运算。命名量表和顺序量表是 既不可以进行加减运算,又不可以进行乘 除运算的。

4、T分数是（）。

• A：以57为均数，10为一个标准差
• B：以60为均数，10为一个标准差
• C：以50为均数，10为一个标准差
• D：以55为均数，10为一个标准差

答 案：C

5、心理正常与心理异常的标准化区分原则是由（ ）提出的。

• A：李心天
• B：许又新
• C：郭念锋
• D：陈仲庚

答 案：A

解 析：区分正常与异常的标准化区分原则由李心天于1991年提出：①医学标准，② 统计学标准，③内省经验标准，④社会适应标准。@jin

6、妄想属于（）。

• A：记忆障碍
• B：注意障碍
• C：智能障碍
• D：思维障碍

答 案：D

7、诊断抑郁神经症，病程至少持续（）。

• A：2年
• B：3个月
• C：2周
• D：6个月

答 案：A

8、思维贫乏患者在回答问题时（）。

• A：语言中断
• B：语速明显减慢
• C：语速加快
• D：内容极为简单

答 案：D

解 析：思维贫乏患者的主要特征是：思维内容空虚，概念和词汇贫乏，对一般性的询问无明确反应或者反应简单，回答问题语速没有出现减速。

多选题

1、爱情的特点包括( )。

• A：爱情是纯粹的精神依恋
• B：爱情贯穿于人的一生中
• C：爱情的基本倾向是奉献
• D：爱情通常在异性间产生

答 案：CD

解 析：爱情有生理基础，包括性爱因素，不是纯粹的精神上的依恋。爱情是个体身心发展到相对成熟的阶段时产生的情感体验，幼儿没有爱情体验。爱情通常在异性间产生。爱情的基本倾向是奉献

2、编制心理测验进行目标分析时可以做的工作包括（）。

• A：进行工作分析
• B：对特定概念下定义
• C：编制双向细目表
• D：确定测验的具体内容

答 案：AC

3、注意分配的条件是同时进行的几种活动（）

• A：必须其中有非常熟练的
• B：必须都是非常熟练的
• C：不能有内在的联系
• D：必须有内在的联系

答 案：AD

解 析：注意分配是指在同一时间内，把注意指向于不同的对象，J司时从事几种不同活动的现象叫注意分配。边听讲边做笔记，自拉自唱等都是注意分配的例子。能够分配注意的条件是，所从事的活动中必须有一些活动是非常熟练的，已经达到了自动化的程度，否则注意的分配将是不可能的。注意分配的另一个条件是，所从事的几种活动之间应该有内在的联系，没有内在联系的活动是很难同时进行。

4、根据ICD-10，广泛性焦虑障碍的诊断要点包括（ ）。

• A：精神紧张
• B：植物神经系统兴奋
• C：躯体紧张
• D：无法查明诱发事件

答 案：ABC

解 析：广泛性焦虑障碍的患者最初主述与紧张有关的躯体症状（头痛、心跳加快）或失眠，进一步询问会发现焦虑是最主要的。根据ICD-10，广泛性焦虑障碍的诊断要点是，存在多种焦虑或紧张性症状，如精神紧张（担心，感到紧张或不安，注意力不集中）、躯体紧张（坐立不安、头痛、震颤，不能放松）、植物性神经兴奋（头晕、出汗、心跳加快或剧跳、口干、胃痛）。上述症状可能持续数月并经常出现，常由应激性事件所诱发，尤其是那些具有慢性忧虑倾向的人。

5、神经性厌食症主要表现为（）。

• A：有意节食
• B：体重明显下降
• C：女性多见
• D：发作性多食

答 案：ABC

6、“才者，德之资也；德者，才之帅。”这句话要求从业人员要（）。

• A：勇于创新
• B：德才兼备
• C：以德为先
• D：礼貌待人

答 案：BC

解 析：才者，德之资也；德者，才之帅也，是北宋司马光写在《资治通鉴》里一段史实后面的一句名言，意思是才是德的支撑，德是才的统帅。

7、动机（）。

• A：不能进行直接的观察，但可以根据个体的外部行为表现加以推断
• B：在需要的基础上产生
• C：是激发个体朝着一定目标活动，并维持这种活动的内在的心理过程或内部的动力
• D：对有机体内部不平衡状态的反应，表现为有机体对内部环境条件的欲求

答 案：ABC

解 析：动机是激发个体朝着一定目标活动，并维持这种活动的一种内在的心理过程或内部的动力。动机不能进行直接地观察，但可以根据个体的外部的行为表现加以推断。D项描述的是需要的定义。