2022湖北轻工职院高职单招马上就要举行了，那么大家知道此次单招考试都考哪些内容吗?不知道的话就来看看2022湖北轻工职院高职单招文化素质考试大纲吧。

　　一、考试性质

　　2022年湖北省普通高等学校招收中等职业学校毕业生单独招生考试，是面向中等职业学校(包括中等专业学校、职业高中、技工学校和成人中专)毕业生的选拔性考试。

　　二、考试依据

　　本考试根据国家对中职学生综合文化素质的要求，测试学生语文、数学、英语基础知识水平及实际应用能力。结合高等院校专业培养需要，为高校选拔合格的学生。

　　三、辅导教材推荐

　　1.《语文》(上下册)，高等教育出版社，倪文锦、于黔勋总主编，中等职业教育课程改革国家规划新教材，经全国中等职业教育教材审定委员会审定通过 ,ISBN 978-7-04-027770-8。

　　2.《数学》(上下册)，高等教育出版社，李广全主编,湖北省中等职业学校教材，ISBN 978-7-04-027769-2。

　　3.《英语》，高等教育出版社，中等职业学校英语教材编写组，ISBN 978-7-04-028361-7。

　　四、考试形式与试卷结构

　　1. 答卷方式：闭卷、笔试。

　　2. 时间与分值：语文、数学、英语合卷，考试时间90分钟，满分200分，其中语文80分、数学80分、英语40分。

　　3. 主要题型：基础知识测试题、综合应用题。

　　第一部分语文

　　一、 考试要求

　　语文考试要求测试识记、理解、分析综合、表达应用四种能力，这四种能力表现为四个层级。

　　1. 识记，指识别和记忆，是语文能力的最基本的层级。

　　2. 理解，指领会并能作简单的解释，是在识记的基础上高一级的能力层级。

　　3. 分析综合，指分解剖析和归纳整理，是在识记和理解的基础上，进一步提高了的能力层级。

　　4. 表达应用，指对语文知识和能力的运用，是以识记、理解和分析综合为基础，在表达方面发展了的能力层级。

　　二、 考试内容与范围

　　(一)语言基础知识和语言表达

　　1. 汉字：(1)识记现代汉语普通话的常见字的字音;(2)识记常见汉字的字形;

　　2. 词语：正确使用常见词语(包括实词、虚词)。

　　3. 句子：主要是辨析病句。病句类型：成分残缺或赘余、搭配不当、语序不当、表意不明、不合逻辑、关联不当。

　　4. 正确使用标点符号。

　　5. 鉴别常见修辞手法。包括：不同的比喻、借代、夸张、比拟、设问、反问、排比、对偶。

　　6. 修改不规范的应用文。包括：(1)格式的规范;(2)称谓及用语的恰当、准确;(3)合乎事理。

　　(二)文学常识

　　1. 识记课文内中国重要作家及其时代和代表作，识记课文内外国重要作家、国别及代表作。

　　2. 了解诗歌、散文、小说、戏剧的基本特点，了解课文文学作品中人物、情节、环境特点及作品的主要艺术手法。

　　(三)古诗词赏析

　　1. 正确理解诗词所描述的形象，把握其形象意义，领悟作品的思想内容;

　　2. 明确诗歌的类别，辨析作品语言不同的风格和特点;

　　3. 体会修辞手法和表达技巧的作用。

　　(四)现代文阅读

　　1. 理解文中重要词语和句子的含义，筛选文中的信息。

　　2. 概括文章的基本观点或文章主旨。

　　3. 简要分析作品中人物以及作者的思想情感。

　　4. 分析文章的主要写作特点：(1)把握文章的语言特点(如朴实、幽默、富有文采等);(2)辨析文中修辞手法的运用;(3)辨析文中语言表达方式(记叙、描写、议论、抒情、说明)及综合运用;(4)掌握文章的文体特点(理清说明文的说明顺序与方法;把握议论文三要素的逻辑关系及论证方法;能分析叙事文学作品中人物描写的手段—肖像、神态、动作、语言、心理，情节的安排—顺叙、倒叙、插叙以及自然环境、社会环境的描写对刻画人物、加深主题、渲染气氛所起的作用;能找出结构散文的主要线索。

　　(五)写作：能写一般性的文章(诗歌除外)及常见的应用文。应用文写作范围：计划、总结、书信(包括家书及其它书信，如建议书、倡议书)、报告、请示、广告。要求：符合题意，符合文体要求，中心明确，语句通顺，结构完整，书写规范，标点正确。

　　第二部分数学

　　一、考试能力要求

　　1.知识要求

　　对知识的要求依次是了解、理解、掌握三个层次。

　　(1)了解:要求对所列知识的含义有初步的、感性的认识.知道这一知识内容是什么，按照一定的程序和步骤照样模仿，并能(或会)在有关的问题中识别和认识它。.

　　(2)理解:要求对所列知识内容有较深刻的理性认识.知道知知识间的逻辑关系，能够对所列知识做正确的描述说明并用数学语言表达，能够利用所学的知识内容对有关问题进行比较、判别、讨论，具备利用所学知识解决简单问题的能力。

　　(3)掌握：要求能够对所列的知识内容进行推导证明，能够利用所学知识对问题进行分析、研究、讨论，并且加以解决。

　　2.能力要求

　　能力是指空间想象能力、抽象概括能力、推理论证能力、运算求解能力以及应用意识和创新意识。

　　二、考试范围与内容

　　1.集合

　　(1)集合的含义与表示

　　①了解集合的含义、元素与集合的属于关系

　　②能用列举法或描述法表示集合

　　(2)集合间的基本关系

　　理解集合之间包含与相等的含义，能识别给定集合的子集

　　(3)集合的基本运算

　　理解两个集合的并集和交集的含义，会求两个简单集合的并集和交集。

　　2. 充要条件

　　理解必要条件、充分条件与充要条件的意义

　　3. 不等式

　　(1)不等关系

　　了解现实世界和日常生活中的不等关系，了解不等式(组)的实际背景

　　(2)理解区间的概念，掌握区间的表示方法，能用区间表示不等式的解集;

　　(3)掌握一元一次不等式、一元一次不等式组、一元二次不等式和简单的分式不等式的解法，并能熟练求解。

　　(4)能熟练求解简单的绝对值不等式。

　　4. 函数

　　(1)函数

　　①了解构成函数的要素，会求一些简单函数的定义域和值域。

　　②在实际情境中，会根据不同的需要选择恰当的方法(如图像法、列表法、解析法)表示函数。

　　③理解函数的单调性、最大值、最小值及其几何意义;结合具体函数，了解函数奇偶性的含义。

　　④会运用函数图像理解和研究函数的性质。

　　(2)指数函数

　　①了解指数函数模型实际背景。

　　②理解有理指数幂的含义，了解实数指数幂的意义，掌握幂的运算。

　　③理解指数函数的概念，理解指数函数的单调性，掌握指数函数图像通过的特殊点。

　　(3)对数函数

　　了解对数的概念及其运算性质，了解对数在简化运算中的作用。

　　解对数函数的概念，理解对数函数的单调性.掌握对函数图像通过的特殊点。

　　(4)幂函数

　　了解幂函数的概念，掌握其图象和性质，并能应用其性质解决相关简单问题。

　　5. 三角函数

　　(1)任意角的概念、弧度制

　　①了解任意角的概念。

　　②了解弧度制的概念，能进行弧度与角度的互化.

　　(2)三角函数

　　①理解任意角三角函数(正弦、余弦、正切)的定义，能根据给定角终边上一点的坐标求出该角的正弦、余弦、正切值。

　　②掌握同角三角函数的基本关系式，掌握正弦、余弦、正切的诱导公式，能根据三角函数值求0～2π间的特殊角，能进行简单三角函数式的化简、恒等式证明。

　　③理解正弦函数和余弦函数的图象和性质，会求函数y=A sin(ωχ+ψ)的周期

　　6. 数列

　　(1)数列的概念

　　①了解数列的概念。

　　②会求数列通项公式。

　　(2)等差数列、等比数列

　　①理解等差数列、等比数列的概念。

　　②掌握等差数列、等比数列的通项公式与前n项和公式。

　　③能在具体的问题情境中识别数列的等差关系或等比关系，并能用有关知识解决相应的问题。

　　7. 直线与圆的方程

　　(1)直线与方程

　　①了解平面直角坐标系。

　　②理解直线的倾斜角和斜率的概念，掌握过两点的直线斜率的计算公式。

　　③能根据两条直线的斜率判定这两条直线平行或垂直。

　　④掌握直线方程的几种形式(点斜式、两点式及一般式)。

　　⑤能用解方程组的方法求两条相交直线的交点坐标。

　　⑥掌握两点间的距离公式、点到直线的距离公式。

　　(2)圆与方程

　　①掌握圆的定义，掌握圆的标准方程与一般方程。

　　②能根据给定直线、圆的方程判断直线与圆的位置关系。

　　③能用直线和圆的方程解决一些简单的问题。

　　④初步了解用代数方法处理几何问题的思想。

　　第三部分英语

　　一、考试能力要求

　　1. 识记能力：正确识别常见词汇。

　　2. 语言交际能力：能在日常交际环境中，进行简单的英语对话。

　　3. 阅读能力：具备简单的英语阅读能力，能基本理解阅读材料并找出细节信息等。

　　二、考试范围与内容

　　(一)词汇

　　1.掌握2000个左右单词及200个左右习惯用语和固定搭配。

　　2.侧重考查日常生活中出现的常用词汇和标识语。

　　(二)语言应用

　　根据大纲，考查在特定环境下学生对语言的应用能力：(1)问候与告别(2)介绍(3)感谢与道歉(4)约会与邀请(5)祝愿与祝贺(6)求助与提供帮助 (7)赞同与反对(8)接受与拒绝 (9)问路 (10)劝告与建议(11)打电话(12)购物(13)谈论天气 (14)就医。

　　(三)基础语法

　　1. 名词，可数和不可数名词、名词的复数形式、名词所有格、专用名词。

　　2. 代词，人称代词、物主代词、指示代词、疑问代词、关系代词、不定代词。

　　3. 数词、冠词，基数词和序数词;定冠词、不定冠词。

　　4. 介词和连词，基本介词、介词短语、连词。

　　5. 形容词和副词，形容词和副词的比较级和最高级的构成和基本用法。

　　6. 动词的时态、语态：一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、过去将来时、现在完成时、过去完成时主被动的构成和基本用法。