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2023年03月24日育婴师每日一练《三级》

2023/03/24 作者:匿名 来源:本站整理

2023年育婴师每日一练《三级》3月24日专为备考2023年三级考生准备,帮助考生通过每日坚持练习,逐步提升考试成绩。

判断题

1、只要有能力实习操作的地方,就能开展培训教学。

答 案:错

2、高级育婴师在开展工作时,要把培训对象作为培训的主体。

答 案:对

3、自评和互评结合、辅导和考核相结合、交流和工作研讨相结合是常见的评估形式。

答 案:对

4、爱岗敬业作为职业道德的内在要求,指的是员工要热爱自己喜欢的工作岗位。

答 案:错

单选题

1、职业道德是指从事一定职业劳动的人们,在长期的职业活动中形成的()。

  • A:行为规范
  • B:操作程序
  • C:劳动技能
  • D:思维习惯

答 案:A

2、对待职业和岗位,()并不是爱岗敬业所要求的。

  • A:树立职业理想
  • B:干一行爱一行专一行
  • C:遵守企业的规章制度
  • D:一职定终身,不改行

答 案:D

3、为了促进企业的规范化发展,需要发挥企业文化的()功能。

  • A:娱乐
  • B:主导
  • C:决策
  • D:自律

答 案:D

4、不属于婴儿情绪发展的特点的是()。

  • A:婴儿情绪发展与先天的气质有关.与后天的成长环境也有关系
  • B:情绪发展有一定的生理基础
  • C:婴儿情绪反应快而缺乏控制力
  • D:婴儿能够很好的控制自己的情绪

答 案:D

多选题

1、食物切配要考虑婴幼儿口型小的特点,尽量()。

  • A:切小
  • B:切细
  • C:切碎
  • D:成泥
  • E:成茸

答 案:ABCDE

2、根据我国的国情,婴幼儿的膳食应做到以下搭配,即()。

  • A:动物性食物与植物性食物搭配
  • B:荤素搭配
  • C:粗粮与细粮搭配
  • D:干、稀搭配
  • E:咸、甜搭配

答 案:ABCDE

解 析:添加食物应遵循下列原则:由稀到调,由少到多,由细到粗,由一种到多种,并在婴儿身体健康、消化功能正常时添加。我国婴幼儿的膳食应荤素搭配、粗细搭配、干稀搭配、咸甜搭配、动物性与植物性食物相互搭配。

3、夏季气温高、出汗多,()起到清热降暑的作用。

  • A:应以清淡为主
  • B:防止钠摄入过多而伤肾
  • C:多选择能够补充体内水溶性维生素B、C的食物
  • D:多选择能够补充体内水溶性维生素A、D的食物
  • E:多吃一些西瓜之类的水果

答 案:ABCE

解 析:夏季气温高、出汗多,应以清淡为主,多选择能够补充体内水溶性维生素B、C的食物,特别要注意保持水盐平衡,多吃一些西瓜之类的水果,起到清热降暑的作用。

4、不同年龄的婴幼儿有不同的(),必须结合孩子的自身特点来妥善地配制食物,才能保证营养平衡,做到供给和消耗平衡。

  • A:作息时间规律
  • B:活动内容
  • C:活动量
  • D:热能消耗量
  • E:水的需求量

答 案:ABCD

解 析:婴幼儿的膳食特点目前我国0~6岁婴幼儿膳食以家庭喂养为主受传统饮食习惯,生活观念,食物充裕程度及家庭文化层次的影响,根据婴幼儿的不同作息时间规律,活动内容,活动量及热能消耗量来保证营养。

主观题

1、写出常用的家庭日光消毒方法的指导。

答 案:日光消毒法日光中的紫外线具有良好的天然杀菌作用,物品在日光下直接曝晒6小时,不可隔着玻璃窗,才可达到消毒的目的。所以小孩的枕头、被褥、毛毯、棉衣裤、毛衣裤、玩具等可经常在日光下曝晒,以减少细菌繁殖,避免病菌入侵体内而致病。曝晒时应注意翻动物品,使各个面都能直接受日光照射而起到消毒作用。

2、个别化教学计划的制定。以下面示例设计为例,编制婴儿个别化教学计划,要写出短期、长期发展目标和游戏策略。婴儿基本资料姓名:冰冰性别:女出生:05年2月填写日期:06年1月实际年龄:11个月目前各领域能力水平状况:大动作:不扶东西可自己蹲下;精细动作:可以自发乱画,翻书不能一页一页翻;语言表达:能说3~5个字的句子;认知能力:一玩具只能玩5~7分钟;社会性行为:会模仿做家务。

答 案:冰冰的个别化教学方案:大运动:长期目标:加强身体的平衡能力、协调能力。短期目标:1.练习独自行走;2.练习上下坡走。游戏策略:1.宝宝去取物(父母说出物品让宝宝去拿);2.上下小坡(让宝宝在小坡上伸开双臂飞来飞去。精细动作:长期目标:加强手眼协调及手指灵活能力。短期目标:1.练习模仿画画;2.练习翻书5~6页。游戏策略:1.模仿画道道(编个游戏);2.阅读时练习翻书。认知:长期目标:认识几何图形。短期目标:1.认识圆形;2.认识方形。游戏策略:1.指认家里圆形的物品(如瓶盖、书中的太阳等);2.指认家里方形的物品(如:电视机、方桌等)。语言:长期目标:加强语言表达能力。短期目标:1.学说3~5个字以上儿歌。2.加强对话练习。游戏策略:1.给儿歌接句;2.日常对话练习。社会行为:长期目标:加强自我照料能力。短期目标:1.配合穿衣;2.学用手绢擦鼻涕。游戏策略:1.小宝宝学穿衣(早晨起床时配合穿衣儿歌让宝宝配合穿衣);2.鼻涕不见了(给宝宝胸前别个手绢让他自己擦鼻子)。

3、15个月的婴儿发展评价。根据下列所提供的情况,指出哪些是宝宝在某一方面的发展状况并进行综合评价,然后提出合理化建议。宝宝1岁半,需大人抱着下楼。能用笔在纸上划线,能有意识的说出十个以上的单词,也会说自己的名字。但圆形、三角形分不太清楚。偶尔会在大人的提醒下小便。

答 案:1.该宝宝的发展状况:大运动:一岁半需要大人抱着下楼稍差。精细动作:能用笔在纸上划线正常。语言:能有意识的说出10个以上的单词,也会说自己的名字正常。认知:圆形、三角形分不清楚稍差。社会行为:偶尔在大人的提醒下大小便正常。2.综合评价:该宝宝的发育正常。3.合理化建议:(1)大运动方面需要加强身体的平衡能力,让宝宝多练习上下楼梯、踢球、金鸡独立等游戏。(2)精细动作方面加强手眼协调,手指灵活及双手的配合能力,多让宝宝玩穿珠子、画画等游戏。(3)语言方面加强语言的理解能力与表达能力,多与宝宝对话,让宝宝学说三字儿歌,多提问宝宝,学习简单复述故事中的情节。(4)认知方面让宝宝学认几何图形,分清圆形、方形、三角形等,给宝宝准备几何图形嵌板,让宝宝玩几何图形回家游戏。(5)社会行为方面加强生活自理能力,让宝宝练习自己穿鞋、穿袜,自己吃饭,控制大小便。

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